因為學校的政策，所以我現在都在上遠距教學。
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甚至可以說，我從上學期結束後，就幾乎沒有去學校了，詳情如下：
| 原本想說2月多就會開學了，結果因為武漢肺炎（當時稱2019-nCoV）疫情在中國爆發，所以延後開學。 結果3月開學了，因為武漢肺炎疫情，學校建議非操作型的課程盡量使用遠距教學，所以我一週去不到三天。 沒想到就這樣過了兩週，因為國內出現高中職的感染案例，再加上我們有研究所學生的親人確診，所以就宣布要階段性的、逐漸將全校100％的課程改成遠距教學，所以我現在完全不用去學校了。 |
完全不用去學校是很爽沒錯，但是缺點也不少......
1.
無法切換、調整自己。
平常抱抱都有個「切換模式」的時間，就是「通勤」。
在這段時間內，可以把休閒模式切換成工作模式。
但是沒了這段時間，我的作息跟做事效率就不太能切換了，頂多只能用咖啡因來稍微刺激自己而已。
2.
喪失時間感。
無法掌握今天是星期幾或幾點。
上禮拜我開始出現嚴重的時間混淆。明明知道是禮拜三，但還是一直下意識地想禮拜四。
我一直不斷的做我星期四應該做的事情，但是做一做才想到那天是禮拜三。
對，一直不斷重複，不間斷的發生。
就好像缺氧、失能的人一樣，明明對事情有正常的認知，但是持續性的出現錯誤的感知與行為，而且毫不自覺有發生任何矛盾。
有種「嘛...我也開始壞掉了」的感覺。
3.
學習效率與動力降低。
遠距教學讓學習過程失去很多的資訊量，師生間的互動也大大的受限。
這或多或少的影響學習成效。
讓我這學期很多課明明感覺都沒有很難，但是上課內容感覺都只有「聽到」，而沒有「聽進去」。
剩下的有很多就是我自己的問題了......
對話量的大幅減少啊、出門頻率的劇降啊、運動量的減少啊、焦慮的增加啊......之類的。
感覺我的健康，無論身還是心都在快速惡化。
反正我家人也不care我的狀況，只要我乖乖待在家就好了。
說不定我可以挑戰半年不出門，然後看看幾乎沒運動、沒曬太陽、沒有太多娛樂的情況下，人會被逼得怎樣好了。
哈哈哈
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（ps. 好久沒有放這種擦邊的圖ㄌ，前陣子保守了一下）
