▌前言：
冰菓並不是每個人都看過的作品
所以在前言還是對主角與劇情做些說明
對冰菓夠熟悉的人可以直接利用網頁搜尋功能輸入本文
所以在前言還是對主角與劇情做些說明
對冰菓夠熟悉的人可以直接利用網頁搜尋功能輸入本文
直接從內容看起
PART1 對應到的是：
▌動畫：冰菓第01話 【深具傳統的古籍社之重生】
▌動畫：冰菓第01話 【深具傳統的古籍社之重生】
▌小說：《冰菓》
開頭從男主角折木奉太郎(本系列皆稱呼他為折木)
- 來自貝拿勒斯的信
- 深具傳統的古籍研究社之重生
▌小說：《繞遠路的雛偶》
- 該做的事盡快做
開頭從男主角折木奉太郎(本系列皆稱呼他為折木)
與折木朋友福部里志(本系列皆稱呼他為阿福)的對白開始
折木提到「青春」本身是具有色彩的
戀愛、運動與社團等等活動所構成的「玫瑰色青春」
不過阿福清楚折木是奉行「節能主義」的人 也就是
不必要的事不做
必要的事儘快做
必要的事儘快做
因此折木對這些不必要活動並不感興趣
阿福吐槽他具有自虐傾向
阿福吐槽他具有自虐傾向
是個「灰色」的傢伙...
▌本文：
我們從生活上可以知道
一項物品要有色彩的基本條件
就是它必須要在迎光面
一項物品要有色彩的基本條件
就是它必須要在迎光面
在怎麼鮮豔的東西到了背光面都會變成無色的
戀愛、運動與社團等等青春活動都是在這一面
對於這些事情感到不必要的折木
因此落在了背光面嗎？
阿福給了很明顯的答案
阿福給了很明顯的答案
稱呼折木為灰色的人
冰菓第01話向我們證明
阿福說的話並沒有錯
古籍社重生並非甚麼光彩的事情
(正常運作的社團哪需要重生呢?)
而這樣的任務來自於貝拿勒斯的信 由折木姐姐發起
同時阿福也在一旁提出重生古籍社的好處
進而讓折木認為這是必要的事 付諸行動
開始去查找教室與鑰匙
於是他在古籍社的教室與千反田愛瑠(本系列皆稱呼她為小千)相遇
於是他在古籍社的教室與千反田愛瑠(本系列皆稱呼她為小千)相遇
我們可以觀察的出來 相較之下
接近迎光面的是小千
遠離迎光面的是折木
在這個時間點當下
小千加入社團的動機較為必要
小千加入社團的動機較為必要
折木則是衝著私人空間而來看看情況
所以折木知道小千要入社時
顯得特別失望...
不過當折木有機會全身而退時
阿福身為資料庫的一番解釋
助長了小千的好奇心
讓彼此的立場出現了轉變
相較之下
接近迎光面的變成折木
遠離迎光面的則是小千
小千的好奇心對折木而言
是件必要的事情嗎？ 顯然不是
不過小千付諸行動 動搖了折木
讓折木在不必要的事情上同樣付諸行動
解開了小千被反鎖的謎題
這一片段的光影也告訴了我們
折木身旁有了阿福和小千
是明顯地往光源的地方前進(影子較短)
不過折木對於這樣牴觸人生觀的高中生活有所懷疑
所以對小千的行動開始有所顧忌
甚至主動請阿福配合實現了神山高中傳說之一
縱使成功地支開了小千的好奇心
但阿福還是對於折木的作為與人生觀提出質疑
「半桶水響叮噹」、「越是沒經驗的人越容易走偏門」、「拒絕」
這些話讓折木陷入思考並嚴正的反駁自己並沒有「拒絕」之意
如同折木在借取古籍社鑰匙的一段自白：
「其實我不認為節能優於一切，也從來沒有看不起那些充滿活力的人，
我只是忠於自己的座右銘」
而這樣的態度，阿福以「保留」作結
同時也斷言折木會因為這樣而付出更多代價
結尾的片段也表示著
折木單獨一人時
會離光源越來越遠(影子較長)
折木對於小千的行動開始有所「保留」
而這樣子的態度會帶來什麼代價?孰優孰劣?
系列的後續將透過光影發表更多個人的看法
▌來源：
GIF來源：Muse木棉花-TW 冰菓
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