照道理說(shuō)今天是沒(méi)有社團(tuán)課，但為了帶領(lǐng)這群可愛(ài)的學(xué)弟們?nèi)ケ荣悾覡奚诩疑习凸臅r(shí)間，
犧牲一點(diǎn)上班時(shí)間，沒(méi)有額外領(lǐng)薪水，沒(méi)有實(shí)質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，單純?yōu)樗麄儗?lái)好升學(xué)而額外指導(dǎo)。
昨天先去幫他們填寫(xiě)公假單，一份兩式，一共七個(gè)人，要寫(xiě)班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名事由...寫(xiě)到手酸，
送到生輔組讓他們?nèi)マk理公差流程。
今天兩點(diǎn)半來(lái)了兩個(gè)人，聽(tīng)說(shuō)其他人因?yàn)橛斜荣愃詻](méi)辦法到，於是我開(kāi)始開(kāi)講，把比賽組別、
類(lèi)別、大綱、細(xì)項(xiàng)...等比賽內(nèi)容都說(shuō)過(guò)一遍，才剛說(shuō)完來(lái)了一個(gè)人，
「老師，妳說(shuō)完了嗎？」某位可愛(ài)又多問(wèn)題的學(xué)弟問(wèn)我。
我大略說(shuō)了一遍剛剛講的東西，才剛講完，第四位學(xué)弟出現(xiàn)了，
「老師，這是什麼？」
對(duì)於他的問(wèn)題我有點(diǎn)懶得回應(yīng)，不是他不可愛(ài)，而是不想再說(shuō)一遍，我相信以他的聰明才智看到
我黑板寫(xiě)的東西一定會(huì)懂，
「把黑板上的東西都抄起來(lái)吧！」
眼看時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一半，應(yīng)該不會(huì)有其他人進(jìn)來(lái)了，於是我開(kāi)始分配工作，要求他們限期完成，
期望他們可以順利達(dá)成目標(biāo)。
