達(dá)人專欄殺意輪迴-13
??我們學(xué)校是這座城市裡面分?jǐn)?shù)排名第二的高級中學(xué)學(xué)府，自創(chuàng)校以來已有近百年歷史，所有古典的校舍與先進的教學(xué)大樓形成強烈的衝突美感。
??就跟所有學(xué)校一樣，校門口的廣場是給車輛迴轉(zhuǎn)、停放用的，首先碰的到建築物是去年新蓋好的精誠樓，正對門口的中廊遼闊採光良好，上面掛著全彩的LED電視牆。
??精誠樓後面是漂亮的中庭，夾著中庭兩側(cè)的是東山樓、伏見樓、山科樓、最右側(cè)是椰林大道，椰林道大走到底碰到的是學(xué)校的禮堂兼運動中心。
??椰林大道旁邊就是操場與排球場，司令臺就在操場的最邊緣。
??我好奇地看著兩側(cè)的校舍，學(xué)生們都待在教室裡面。
??比起空曠遼闊的開放空間，大家還是選擇有建築物的地方當(dāng)作根據(jù)地嗎？
??沒想到人們會做出這樣的選擇，這個對我來說相當(dāng)?shù)男迈r，我的小說只有在一開始有相對詳細(xì)的設(shè)定，後期只寫殺人橋段，只有興頭上才會描述到殺人以外的東西。
??一路上道路的主要路口都有搭設(shè)瞭望臺，只少有三個人在顧著，武器有弓箭、石頭、童軍棍等等。
??學(xué)生大多在聊天，或是趴在圍牆上遠(yuǎn)眺著風(fēng)景，那座熊熊燃燒的營火。
??大家說話的聲音嗡嗡作響，其中混雜著不少絕望的哭泣聲、叫罵聲。
??漂亮的中庭廣場中間架設(shè)著巨大的營火，旁邊買著木段和……屍體，很多的屍體。
??被鱷魚人破壞的缺少脊椎的破爛人形物體、頭部受到重?fù)纛i椎斷裂的女生、還有不少人身上的傷口明顯是利器造成的。
??我拒絕去想那些人是怎麼死去的，因為我害怕步上他們的後塵。
??營火旁邊正在發(fā)生激烈的爭吵。
??物理老師跟一位戴著黑框眼睛的男生吵得不可開交，在這個距離只能依稀聽到人性或是食物等單字。
??我有些擔(dān)心了，不知道這裡是磐石、光明、還是毒蛇的地盤。
??領(lǐng)路人把我?guī)У綘I火旁邊的巨大布告欄，往我手裡塞了一隻螢光筆：「找到自己的名字。」
??臨時搭建的木架子上面被貼滿紙張，上面是每個班級的學(xué)員名冊。
??電腦印刷方正乾淨(jìng)的字體，被雜亂的黑線藍(lán)線一筆抹去，或是來來回回不斷地反覆刻寫著，我看不清楚在那塊墨水污漬下的名字。
??把名字刪去，是確定死亡的意思。
??反之，用螢光筆畫上的名字代表存活。
??至於那些保持原樣的名字，至今還沒有人能夠去改變它，代表未知生死。
??我很快地找到自己的名字，在上面加上一槓色彩明亮的橫條。
??把筆蓋蓋回去的時候，不小心弄掉筆蓋，撿起筆蓋意圖繼續(xù)完成動作，這次又弄掉筆蓋了。
??我看著不斷顫抖的雙手，再次抓起筆蓋，小心地對準(zhǔn)筆尖，總算把螢光筆蓋好蓋子，小拇指側(cè)面因為對準(zhǔn)失敗而被塗上鮮黃色的墨水，標(biāo)註這東西還活著。
??我的班上總共有36人，失蹤7人、死亡5人、存活24人。
??過去在看電視的時候，新聞主播朗讀著國外的災(zāi)情，事不關(guān)己的我總是嘲笑。什麼是失蹤？失蹤就是死掉的意思啦！只是還沒找到屍體而已，只能用失蹤這樣曖昧的詞彙來安慰家屬。
??欸，化學(xué)工廠爆炸耶，想也知道失蹤者的下場。
??身體的力量像是被抽掉一樣，我跪倒在布告欄前面，仰望著那些生硬冰冷的文字，每串字符代表著一個生命、一個人，生與死只在於塗改的差別。
??那些人只是失蹤！沒有看到屍體，怎麼能斷定一個人的生死呢！我對過去的自己吼著。
??那些人一定還活著，在我們不知道的地方戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活著！只是我們不知道，沒有辦法去確認(rèn)那些人在哪裡而已，就僅僅只是這樣而已……你到底在得意什麼！
??我看著未塗改的名字，那三個字組合而成的特殊音符，代表認(rèn)識我、知道我、碩果僅存的人。
??留下眼淚的同時我深深地憎惡自己，過去為什麼可以惡劣地嘲笑失蹤兩個字表的意思。
??自以為看透了真相，智慧過於常人，卻不知道這兩個字後面所代表的是蓋等沉重的負(fù)擔(dān)。
??知情的人無法明著講出來，只能用「失蹤」，這樣的委婉、懷抱著沒看見屍體的一線希望，祈禱著、懇求著。
??不知情的人不需要知情，人類具有超出其他動物規(guī)格的同理心，憐憫即為信念，即使微不足道卻無法撼動最根本的力量。
??而我！沒有發(fā)揮人類最根本的卓越，沒有水準(zhǔn)上的智商，有的只是傲慢的愚昧。這就是我，半桶水的低劣作品，根本愚蠢透頂！
??我緊握拳頭打在草地上，過大的力量讓我的手陣陣刺痛，為什麼！這樣的痛蓋不過心中的痛！
??「要吃的東西可以去精誠樓的中廊那邊領(lǐng)，喝水就飲水機，其他事項可以在中廊那邊的布告欄看到……你有聽到嗎？喂！」
??我點點頭，我不想讓別人看到我正在哭。
??「想死的話就別去領(lǐng)食物，去遠(yuǎn)一點的地方跳樓自殺。很殘酷吧，這樣對一個好不容易活下來的人這樣說，可以猜得出在這兩天內(nèi)你為了活下來，一定也吃了不少苦，可是……想要放棄的話沒人會阻止你，不過請不要浪費活人的食物?！?br>
??我抬頭看著這位領(lǐng)路人，他的眉毛很粗很濃，看起來很有精神。
??「還有，盡量在人多的地方，有的時候我們會在角落發(fā)現(xiàn)，被刀子殺死的人?！?br>
??「被人殺掉了？」
??「恐怕是……不過也有可能是新型態(tài)的怪物出現(xiàn)也說不定。那頭鱷魚，現(xiàn)在不知道潛伏在哪裡，對，看到怪物的話請馬上大喊怪物在這裡，警告所有人?！?br>
??他握緊拳頭，一個字一個字重重地說：「我要殺掉那頭怪物。」
??「你叫什麼名字？」我問。
??「林書賢?！?br>
??往精誠樓中廊的路上，隱約可以聽到在旁邊圍觀吵架的學(xué)生在討論的事情。
??要不要把屍體留下來當(dāng)作備用存糧，還有真的要殺人嗎？
??都是些讓人煩躁的事情。
??來到中廊，布告欄上面貼滿手寫的大字報。
??──看到怪物請大喊警告附近的人！
??──請成群結(jié)隊進出！
??──老師們正在調(diào)查如何與外界取得聯(lián)繫，請各位同學(xué)不要擔(dān)心。
??──有發(fā)現(xiàn)可以食用的東西請繳交給老師統(tǒng)一分配，大家團結(jié)撐過危機！
??諸如此類的麥克筆字體在粉彩紙上揮灑，貼滿整個中廊，中廊左右兩旁的馬拉巴栗盆栽被當(dāng)作許願樹，掛滿各色小卡片。
??核對姓名之後，發(fā)放食物的同學(xué)給我一包科學(xué)麵，「這是一天份的量，建議你用泡的，可以吃比較飽。」他這樣說著。
??中廊的飲料販賣機被兩個學(xué)生看守著，我真的不懂為什麼要這麼做，剛才不是說派一個人專門點販賣機嗎？怎麼現(xiàn)在又當(dāng)寶物在看守??？
??是因為組織裡面政治動盪的關(guān)係？
??不過這個組織的人這麼多，肯定是磐石組吧。
??各個班級的學(xué)生好像都待在自己所屬的教室裡面，不過我沒打算回去自己的班級，在哪裡都是一樣的。
??自己的班級……班級……??！
??有一件事情我怎麼能忘記呢?。?br>
??那本小說！「狂殺輪迴」！記載者這個世界形狀，本人的極度羞恥之作。
??搶走小說的學(xué)藝應(yīng)該會待在班上吧，我懷抱著這樣的心情，火速衝到三樓。
??拜託，千萬不要死掉啊，一定要活著?。?br>
??碰，我推開教室的大門。
??好像是被突然開啟喇叭震飛的沙子，所有人都被嚇到同時抖了一下。
??放眼望去，學(xué)藝不在班上，那麼她會在哪裡呢……
??轉(zhuǎn)身離開，有位舉止怪異的人站在我們班級外的走廊，發(fā)現(xiàn)我注意到他以後，馬上別過頭去。
??看三小幹！不知道我現(xiàn)在很不爽嗎？
??也不知道哪來的勇氣，我直接朝他走過去。
??「喂！你在跟蹤我嗎！」
??那傢伙看了看我，繼續(xù)往下眺望中庭，好像沒聽到我在說話一樣。
??「喂！」
??我伸手想要推他，但是他的動作比我更快。
??應(yīng)該是誤會了吧，我只是想要吸引那男的注意力，結(jié)果他果斷地?fù)]出他的拳頭。
??我們學(xué)校是這座城市裡面分?jǐn)?shù)排名第二的高級中學(xué)學(xué)府，自創(chuàng)校以來已有近百年歷史，所有古典的校舍與先進的教學(xué)大樓形成強烈的衝突美感。
??就跟所有學(xué)校一樣，校門口的廣場是給車輛迴轉(zhuǎn)、停放用的，首先碰的到建築物是去年新蓋好的精誠樓，正對門口的中廊遼闊採光良好，上面掛著全彩的LED電視牆。
??精誠樓後面是漂亮的中庭，夾著中庭兩側(cè)的是東山樓、伏見樓、山科樓、最右側(cè)是椰林大道，椰林道大走到底碰到的是學(xué)校的禮堂兼運動中心。
??椰林大道旁邊就是操場與排球場，司令臺就在操場的最邊緣。
??我好奇地看著兩側(cè)的校舍，學(xué)生們都待在教室裡面。
??比起空曠遼闊的開放空間，大家還是選擇有建築物的地方當(dāng)作根據(jù)地嗎？
??沒想到人們會做出這樣的選擇，這個對我來說相當(dāng)?shù)男迈r，我的小說只有在一開始有相對詳細(xì)的設(shè)定，後期只寫殺人橋段，只有興頭上才會描述到殺人以外的東西。
??一路上道路的主要路口都有搭設(shè)瞭望臺，只少有三個人在顧著，武器有弓箭、石頭、童軍棍等等。
??學(xué)生大多在聊天，或是趴在圍牆上遠(yuǎn)眺著風(fēng)景，那座熊熊燃燒的營火。
??大家說話的聲音嗡嗡作響，其中混雜著不少絕望的哭泣聲、叫罵聲。
??漂亮的中庭廣場中間架設(shè)著巨大的營火，旁邊買著木段和……屍體，很多的屍體。
??被鱷魚人破壞的缺少脊椎的破爛人形物體、頭部受到重?fù)纛i椎斷裂的女生、還有不少人身上的傷口明顯是利器造成的。
??我拒絕去想那些人是怎麼死去的，因為我害怕步上他們的後塵。
??營火旁邊正在發(fā)生激烈的爭吵。
??物理老師跟一位戴著黑框眼睛的男生吵得不可開交，在這個距離只能依稀聽到人性或是食物等單字。
??我有些擔(dān)心了，不知道這裡是磐石、光明、還是毒蛇的地盤。
??領(lǐng)路人把我?guī)У綘I火旁邊的巨大布告欄，往我手裡塞了一隻螢光筆：「找到自己的名字。」
??臨時搭建的木架子上面被貼滿紙張，上面是每個班級的學(xué)員名冊。
??電腦印刷方正乾淨(jìng)的字體，被雜亂的黑線藍(lán)線一筆抹去，或是來來回回不斷地反覆刻寫著，我看不清楚在那塊墨水污漬下的名字。
??把名字刪去，是確定死亡的意思。
??反之，用螢光筆畫上的名字代表存活。
??至於那些保持原樣的名字，至今還沒有人能夠去改變它，代表未知生死。
??我很快地找到自己的名字，在上面加上一槓色彩明亮的橫條。
??把筆蓋蓋回去的時候，不小心弄掉筆蓋，撿起筆蓋意圖繼續(xù)完成動作，這次又弄掉筆蓋了。
??我看著不斷顫抖的雙手，再次抓起筆蓋，小心地對準(zhǔn)筆尖，總算把螢光筆蓋好蓋子，小拇指側(cè)面因為對準(zhǔn)失敗而被塗上鮮黃色的墨水，標(biāo)註這東西還活著。
??我的班上總共有36人，失蹤7人、死亡5人、存活24人。
??過去在看電視的時候，新聞主播朗讀著國外的災(zāi)情，事不關(guān)己的我總是嘲笑。什麼是失蹤？失蹤就是死掉的意思啦！只是還沒找到屍體而已，只能用失蹤這樣曖昧的詞彙來安慰家屬。
??欸，化學(xué)工廠爆炸耶，想也知道失蹤者的下場。
??身體的力量像是被抽掉一樣，我跪倒在布告欄前面，仰望著那些生硬冰冷的文字，每串字符代表著一個生命、一個人，生與死只在於塗改的差別。
??那些人只是失蹤！沒有看到屍體，怎麼能斷定一個人的生死呢！我對過去的自己吼著。
??那些人一定還活著，在我們不知道的地方戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活著！只是我們不知道，沒有辦法去確認(rèn)那些人在哪裡而已，就僅僅只是這樣而已……你到底在得意什麼！
??我看著未塗改的名字，那三個字組合而成的特殊音符，代表認(rèn)識我、知道我、碩果僅存的人。
??留下眼淚的同時我深深地憎惡自己，過去為什麼可以惡劣地嘲笑失蹤兩個字表的意思。
??自以為看透了真相，智慧過於常人，卻不知道這兩個字後面所代表的是蓋等沉重的負(fù)擔(dān)。
??知情的人無法明著講出來，只能用「失蹤」，這樣的委婉、懷抱著沒看見屍體的一線希望，祈禱著、懇求著。
??不知情的人不需要知情，人類具有超出其他動物規(guī)格的同理心，憐憫即為信念，即使微不足道卻無法撼動最根本的力量。
??而我！沒有發(fā)揮人類最根本的卓越，沒有水準(zhǔn)上的智商，有的只是傲慢的愚昧。這就是我，半桶水的低劣作品，根本愚蠢透頂！
??我緊握拳頭打在草地上，過大的力量讓我的手陣陣刺痛，為什麼！這樣的痛蓋不過心中的痛！
??「要吃的東西可以去精誠樓的中廊那邊領(lǐng)，喝水就飲水機，其他事項可以在中廊那邊的布告欄看到……你有聽到嗎？喂！」
??我點點頭，我不想讓別人看到我正在哭。
??「想死的話就別去領(lǐng)食物，去遠(yuǎn)一點的地方跳樓自殺。很殘酷吧，這樣對一個好不容易活下來的人這樣說，可以猜得出在這兩天內(nèi)你為了活下來，一定也吃了不少苦，可是……想要放棄的話沒人會阻止你，不過請不要浪費活人的食物?！?br>
??我抬頭看著這位領(lǐng)路人，他的眉毛很粗很濃，看起來很有精神。
??「還有，盡量在人多的地方，有的時候我們會在角落發(fā)現(xiàn)，被刀子殺死的人?！?br>
??「被人殺掉了？」
??「恐怕是……不過也有可能是新型態(tài)的怪物出現(xiàn)也說不定。那頭鱷魚，現(xiàn)在不知道潛伏在哪裡，對，看到怪物的話請馬上大喊怪物在這裡，警告所有人?！?br>
??他握緊拳頭，一個字一個字重重地說：「我要殺掉那頭怪物。」
??「你叫什麼名字？」我問。
??「林書賢?！?br>
??往精誠樓中廊的路上，隱約可以聽到在旁邊圍觀吵架的學(xué)生在討論的事情。
??要不要把屍體留下來當(dāng)作備用存糧，還有真的要殺人嗎？
??都是些讓人煩躁的事情。
??來到中廊，布告欄上面貼滿手寫的大字報。
??──看到怪物請大喊警告附近的人！
??──請成群結(jié)隊進出！
??──老師們正在調(diào)查如何與外界取得聯(lián)繫，請各位同學(xué)不要擔(dān)心。
??──有發(fā)現(xiàn)可以食用的東西請繳交給老師統(tǒng)一分配，大家團結(jié)撐過危機！
??諸如此類的麥克筆字體在粉彩紙上揮灑，貼滿整個中廊，中廊左右兩旁的馬拉巴栗盆栽被當(dāng)作許願樹，掛滿各色小卡片。
??核對姓名之後，發(fā)放食物的同學(xué)給我一包科學(xué)麵，「這是一天份的量，建議你用泡的，可以吃比較飽。」他這樣說著。
??中廊的飲料販賣機被兩個學(xué)生看守著，我真的不懂為什麼要這麼做，剛才不是說派一個人專門點販賣機嗎？怎麼現(xiàn)在又當(dāng)寶物在看守??？
??是因為組織裡面政治動盪的關(guān)係？
??不過這個組織的人這麼多，肯定是磐石組吧。
??各個班級的學(xué)生好像都待在自己所屬的教室裡面，不過我沒打算回去自己的班級，在哪裡都是一樣的。
??自己的班級……班級……??！
??有一件事情我怎麼能忘記呢?。?br>
??那本小說！「狂殺輪迴」！記載者這個世界形狀，本人的極度羞恥之作。
??搶走小說的學(xué)藝應(yīng)該會待在班上吧，我懷抱著這樣的心情，火速衝到三樓。
??拜託，千萬不要死掉啊，一定要活著?。?br>
??碰，我推開教室的大門。
??好像是被突然開啟喇叭震飛的沙子，所有人都被嚇到同時抖了一下。
??放眼望去，學(xué)藝不在班上，那麼她會在哪裡呢……
??轉(zhuǎn)身離開，有位舉止怪異的人站在我們班級外的走廊，發(fā)現(xiàn)我注意到他以後，馬上別過頭去。
??看三小幹！不知道我現(xiàn)在很不爽嗎？
??也不知道哪來的勇氣，我直接朝他走過去。
??「喂！你在跟蹤我嗎！」
??那傢伙看了看我，繼續(xù)往下眺望中庭，好像沒聽到我在說話一樣。
??「喂！」
??我伸手想要推他，但是他的動作比我更快。
??應(yīng)該是誤會了吧，我只是想要吸引那男的注意力，結(jié)果他果斷地?fù)]出他的拳頭。
狹縫干涉
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本來啦，是一個禮拜貼一次的頻率。
不過今天運氣不錯，就發(fā)文更新吧！反正13回比較像在解說~~~
英靈，農(nóng)具一次滿足！
雖然下一個10抽就被制裁回來了，但是感覺還是很不錯的呀！
繼續(xù)我的無課生活(撇除上次福袋......)
