創(chuàng)作上，好像很常聽到一句話：「寫的時(shí)候，連我都沒有想得很清楚。」嗯，是我的錯(cuò)覺嗎？

　　根據(jù)天琴君（天琴，2015）的分析：「如果是一首長度6行內(nèi)的短詩，作者表明自己甚麼都沒想，我覺得似乎很正常?如果長度超過一定程度，例如50行以上，或是5000字以上的文章，說自己甚麼都沒想，確實(shí)很怪。除非是自動書寫或是扶乩類的寫作法。」所以，也是存在創(chuàng)作者在甚麼都沒想的狀況下，創(chuàng)作的可能。

　　但根據(jù)英國研究，在地球，每過六十秒就失去一分鐘。因此，人生是有限的，大家還是得有個(gè)默契，避免相互浪費(fèi)時(shí)間。這些問題很重要的原因是：防止某些不知道發(fā)文出來做甚麼的創(chuàng)作者，看到不合自己意的回饋後，覺得讀者的回饋浪費(fèi)他們的時(shí)間。（※雖然這類創(chuàng)作者也會常主張：自己根本沒有任何意圖）

　　我的問題意識集中在一種「互動禮儀」。


　　創(chuàng)作者

一、如果我創(chuàng)作時(shí)真的甚麼都沒想，我應(yīng)該積極宣傳＼公開，並且表現(xiàn)得像是祈求回應(yīng)的態(tài)度嗎？這種宣傳＼公開行為，對我而言目的是甚麼？

二、如果我甚麼都沒想而創(chuàng)作出來，卻有人認(rèn)真回應(yīng)，我該繼續(xù)「坦承＼強(qiáng)調(diào)」自己甚麼都沒想，還是迎合讀者回饋，或臨時(shí)詮釋自己的作品？

三、在解釋自己作品時(shí)，又應(yīng)該用甚麼語氣呢？一些表情符號是否會帶給回饋的讀者不好的觀感？（※譬如：你看得我的創(chuàng)作在寫甚麼出來，真厲害www，連我自己都不知道自己在寫甚麼）這有沒有可能讓認(rèn)真閱讀的讀者，感覺是一種嘲弄？

四、如果我創(chuàng)作時(shí)就是想被崇拜，或是像強(qiáng)迫癥非發(fā)不可，是否該在內(nèi)文或標(biāo)題說明清楚自己的意圖，或者鎖住回應(yīng)？

　　接下來討論回饋者的禮貌。

一、回饋者是否有義務(wù)分辯，創(chuàng)作者是有意識創(chuàng)作或無意識創(chuàng)作？若是有意識創(chuàng)作，那就該認(rèn)真討論；若無意識，就該給GP、打哈哈，努力的拱對方，說好厲害，反正對方應(yīng)該只要這個(gè)。

二、回饋者是否有義務(wù)容忍，創(chuàng)作者的回覆看似認(rèn)真，其實(shí)卻在敷衍、嘲笑回饋者時(shí)，仍保持風(fēng)度專心討論或禮貌退席？

三、回饋者的本質(zhì)到底是甚麼？給GP、給拍拍、給讚美、討好創(chuàng)作者？還是，使這類創(chuàng)作有一種良性回饋，而與作者互動？

　　接下來是詩體問題。

一、短文長文，是否能當(dāng)作一種判斷標(biāo)準(zhǔn)，判斷對方是否「有意識＼負(fù)責(zé)任」的創(chuàng)作？
二、是否風(fēng)格可以指引讀者判斷，作者有無「有意識＼負(fù)責(zé)任」？

　　結(jié)論

　　雖然寫了這麼多，探討中間的禮貌問題，但我仍主張「創(chuàng)作是創(chuàng)作者的自由，讀者不爽可以不要看，沒人強(qiáng)迫」，可是，若因此讀者也有自由，把某些作者列為心中「不再閱讀」的黑名單，是吧？

　　如果真的想培養(yǎng)好讀者，並彼此相互討論而成長，有些互動效果還是該思考的。最後，根據(jù)英國研究，在巴哈，每過六十秒就失去一分鐘。因此，人生是有限的，大家還是得有個(gè)默契，避免相互浪費(fèi)時(shí)間。

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