前言：
法學緒論，可說是接觸法律的基礎。其書寫內容指涉當前法律的源流、概念，法條更明定組織和各會部門的明細，造成今日我們所能見的政治、行政現況。
交代一下為何我會接觸法學緒論，事實上兔某人剛進大學一個學期，待在名為行政管理的科系進行攻讀。約略談一下大一，大一是個基礎課程的培養時期，許多學問基礎之原理和經典例子都會在大一授業完畢，剩下隨著年級增長逐漸細分特化出的專業科目，充其量也是以細部比較其學科內的經典學說為目的，到了大四有機會學到該學科的『方法論』，算是對該學科至今的源流做個總整理，並且從【現況】轉為針對【為何如此】進行探討。
話說回來，方法論本來就是哲學上的字眼，跟形而上學有些類似，但本質卻是不同之事物就是了。
做個最生動的比喻，若把學習當作料理。到了大學開始將屏棄過往按著既定菜單照本宣料的作菜模式，而是丟出某種主題或風格，要求廚師依此發揮。大一開始將講授各式各樣的料理風格，和其代表性料理和幾種經典烹調方法或其頂尖廚師。大二到大三細部比較料理間的風格。大四則開始概論這種料理技術和選食材方式是怎麼來的，若有興趣則請銜接到研究所研究。以上是我所認知的大學學程之各階段目的與程序。
不廢話了，六個小時後還要上班，把今天對法學緒論的整理結果筆記上來。
法學緒論一共12章，每章談論的事物不同，或許會為了說明上的方便而重複內容，但原則上各章節各自為一脈絡。目前兔子結束第一學期，理論上應該學到第六章，但由於教學上進度不一定能如願以償，所以學期結束前，期末考考到的第五章而已。
學期結束前，算準了圖書館延長借書的便宜行事，抱了一堆書回家。其中不乏法律領域的書，發現閱讀吃力後決定還是先解決法學緒論，不讀還好，一讀便汗顏－－法學緒論難度高的都在第六章後，也就是下學期的授課階段...
1.法學緒論與法學 ＊
對法律內的法學、法學緒論之涵意，作最原則且明確的定義。難度一顆星。
2.法系 ＊＊
強調跟法律之體系為不同的東西，法系乃每個國家形成的法律文化。提到了英美法和大陸法的由來和差異，是本章最重要的地方。因此難度上升為兩顆星。
3.法律的概念 ＊＊＊
從抽象法學跳到了法律之定義，簡單介紹了各種法律一詞之解釋的源流乃至於法律的目的。並闡述了【憲法、法律和命令】母體內的子歸類之名稱和其差別、凱爾森定律、效力等，至今仍為常考且易混淆之處，評價拉到三顆星。
4.法律與其他社會現象 ＊
本章雖然對許多社會現象（譬如道德政治經濟等等）做了分類比較，看似複雜卻因舉例生活化而容易理解，難度一般。比較值得注意的是法跟禮的比較，我的法緒教授作了非常精闢的講解－－同樣是法律，中國人講禮，但西方人卻講理。所以在中國只要不禮貌就是錯，可以將此人打落到近乎於犯法程度的貶責。難度一顆星。
5.法律之淵源 ＊＊
提到法源及其由來，提到了成文法和不成文的重要概念，延伸出『判例』之概述。雖然講述許多重要的事物，但不至於難以理解，難度兩顆星。
6.法律的分類 ＊＊＊＊＊
看到這章節時，差點沒罵出髒話來，除了頁數暴增外，諸如國際法和國內法、公法私法、強制法任意法等等比較，其各自定義繁複，導致其名目難以望文生義，更加入了非常大量了法條引述，沒有六法全書在手翻閱容易混淆，難以描繪輪廓。因此難度給予五顆星，除了需要工具書輔助外，凌亂更是這章的特色。
7.法律之制定、公佈、施行、修正與廢止 ＊＊＊＊＊＊
難度變本加厲，開始談論到實際的立法流程和後備機制。複雜和一般與例外原則性叢生，提案＞審查＞決議＞覆議的流程加入非常多根據的相關法條，實體資料量暴增。甚至談到『議決』時，會有覆議附議複議三詞同音卻不同義還算簡單...個屁。
接著【條列出】該明確訂在法律的事物和內容。接著談到公佈法律的原則甚至方法...最後再來個節尾－－嘿嘿，法律上的修正跟廢止是完全不同的觀念，除此之外，有些狀況甚至令法律形同廢止，讚！讀到這，我已經知道許多法律系的同學叫苦連天的苦衷了。
難度姑且給予六顆星，因為我覺得難度還不止這麼低。整部緒論讀完後，或許會重新評議。
8.法律之效力 ＊＊＊＊＊
比起前一章，難度約略降低，但也沒降低多少。談到屬人屬地主義的原則和一些現況比較。屬人主義的原則，屬地主義上地的界定和定義.....並且討論到治外法權的例外狀況之內涵。
接著談到法律時效問題，並且談到某些法律即使廢止，但一堆惱人的例外狀況仍然能令其姑且復活...嗯，因為只談到原則，如何在法庭等實務上應用，完全看個人智慧（嘴砲能力）。
9.法律之適用 暫定＊＊＊
頁數大幅減少的一章，約略瀏覽後難度不該，談的原則諸如『推定』、『視為』，引用的法條量也大幅減少。姑且下個結論－－不難理解且脈絡清晰，但其概念應用上不易的關係，仍然給予三顆星的評價。
10 11 12等下次再閱讀完畢聊吧。
後記：
法律真的不是容易的東西，但也不至於難到哪，花時間是事實。
可仔細思考，任何一學問要登峰造極所費時間皆不貲，所以沒必要對法律做過高的抬舉甚至貶低。
可進來觀察到一個現象，國考開始盛行後，開口閉口法律、手中動不動抱著法律書籍的人變多了。似乎懂法律就是個平步青雲的絕對，沒有其他干涉因素或原則，只要我讀、去補習，就肯定能考上公職且坐擁人人稱羨的地位甚至思考能力。我抱持保留態度。
不否認考試有一定難度，能過的人有一定過人之處。但這就跟正規學校考試或是證照考試一樣，考核出的結果不一定涵蓋所有能力，但這部分沒什麼好著墨，身為國考科目之一的行政學，都在表這種為考試而考試的偏頗現象，儘管其也是偏頗起因之一就是了。
所以沒什麼好抬高法律人或貶低法律人，從我上篇文章一直想陳述的－－任何學問甚至思想系統，不過是工具，好壞全看使用人的使用目標和方式（姑且不討論動機）。只能說法律是個很難入門且容易走火入魔之細密工具，學成的人的確需要某種卓越能力（但哪門技術或學們不是如此？）。
這篇文章做個小小學習整理，且做個感想抒發。
希望我能早點進展到法理學......比起考上調查局幹員甚至檢察官還是觀護人或者任一公職，這是我最有興趣的方法論部分。
大家夜安。
法學緒論，可說是接觸法律的基礎。其書寫內容指涉當前法律的源流、概念，法條更明定組織和各會部門的明細，造成今日我們所能見的政治、行政現況。
交代一下為何我會接觸法學緒論，事實上兔某人剛進大學一個學期，待在名為行政管理的科系進行攻讀。約略談一下大一，大一是個基礎課程的培養時期，許多學問基礎之原理和經典例子都會在大一授業完畢，剩下隨著年級增長逐漸細分特化出的專業科目，充其量也是以細部比較其學科內的經典學說為目的，到了大四有機會學到該學科的『方法論』，算是對該學科至今的源流做個總整理，並且從【現況】轉為針對【為何如此】進行探討。
話說回來，方法論本來就是哲學上的字眼，跟形而上學有些類似，但本質卻是不同之事物就是了。
做個最生動的比喻，若把學習當作料理。到了大學開始將屏棄過往按著既定菜單照本宣料的作菜模式，而是丟出某種主題或風格，要求廚師依此發揮。大一開始將講授各式各樣的料理風格，和其代表性料理和幾種經典烹調方法或其頂尖廚師。大二到大三細部比較料理間的風格。大四則開始概論這種料理技術和選食材方式是怎麼來的，若有興趣則請銜接到研究所研究。以上是我所認知的大學學程之各階段目的與程序。
不廢話了，六個小時後還要上班，把今天對法學緒論的整理結果筆記上來。
- 法學緒論目錄及其難度比評
法學緒論一共12章，每章談論的事物不同，或許會為了說明上的方便而重複內容，但原則上各章節各自為一脈絡。目前兔子結束第一學期，理論上應該學到第六章，但由於教學上進度不一定能如願以償，所以學期結束前，期末考考到的第五章而已。
學期結束前，算準了圖書館延長借書的便宜行事，抱了一堆書回家。其中不乏法律領域的書，發現閱讀吃力後決定還是先解決法學緒論，不讀還好，一讀便汗顏－－法學緒論難度高的都在第六章後，也就是下學期的授課階段...
- 開始評比
- 畫線為尚未閱讀到之處
- ＊之數目為難度評比
- 法學緒論與法學 ＊
- 法系 ＊＊
- 法律之概念 ＊＊＊
- 法律與其他社會現象 ＊
- 法律之淵源 ＊＊
- 法律的分類 ＊＊＊＊＊
- 法律之制定公佈施行修正與廢止 ＊＊＊＊＊＊
- 法律之效力 ＊＊＊＊＊
法律之適用（閱讀中）法律之解釋法律之制裁法律關係
1.法學緒論與法學 ＊
對法律內的法學、法學緒論之涵意，作最原則且明確的定義。難度一顆星。
2.法系 ＊＊
強調跟法律之體系為不同的東西，法系乃每個國家形成的法律文化。提到了英美法和大陸法的由來和差異，是本章最重要的地方。因此難度上升為兩顆星。
3.法律的概念 ＊＊＊
從抽象法學跳到了法律之定義，簡單介紹了各種法律一詞之解釋的源流乃至於法律的目的。並闡述了【憲法、法律和命令】母體內的子歸類之名稱和其差別、凱爾森定律、效力等，至今仍為常考且易混淆之處，評價拉到三顆星。
4.法律與其他社會現象 ＊
本章雖然對許多社會現象（譬如道德政治經濟等等）做了分類比較，看似複雜卻因舉例生活化而容易理解，難度一般。比較值得注意的是法跟禮的比較，我的法緒教授作了非常精闢的講解－－同樣是法律，中國人講禮，但西方人卻講理。所以在中國只要不禮貌就是錯，可以將此人打落到近乎於犯法程度的貶責。難度一顆星。
5.法律之淵源 ＊＊
提到法源及其由來，提到了成文法和不成文的重要概念，延伸出『判例』之概述。雖然講述許多重要的事物，但不至於難以理解，難度兩顆星。
6.法律的分類 ＊＊＊＊＊
看到這章節時，差點沒罵出髒話來，除了頁數暴增外，諸如國際法和國內法、公法私法、強制法任意法等等比較，其各自定義繁複，導致其名目難以望文生義，更加入了非常大量了法條引述，沒有六法全書在手翻閱容易混淆，難以描繪輪廓。因此難度給予五顆星，除了需要工具書輔助外，凌亂更是這章的特色。
7.法律之制定、公佈、施行、修正與廢止 ＊＊＊＊＊＊
難度變本加厲，開始談論到實際的立法流程和後備機制。複雜和一般與例外原則性叢生，提案＞審查＞決議＞覆議的流程加入非常多根據的相關法條，實體資料量暴增。甚至談到『議決』時，會有覆議附議複議三詞同音卻不同義還算簡單...個屁。
接著【條列出】該明確訂在法律的事物和內容。接著談到公佈法律的原則甚至方法...最後再來個節尾－－嘿嘿，法律上的修正跟廢止是完全不同的觀念，除此之外，有些狀況甚至令法律形同廢止，讚！讀到這，我已經知道許多法律系的同學叫苦連天的苦衷了。
難度姑且給予六顆星，因為我覺得難度還不止這麼低。整部緒論讀完後，或許會重新評議。
8.法律之效力 ＊＊＊＊＊
比起前一章，難度約略降低，但也沒降低多少。談到屬人屬地主義的原則和一些現況比較。屬人主義的原則，屬地主義上地的界定和定義.....並且討論到治外法權的例外狀況之內涵。
接著談到法律時效問題，並且談到某些法律即使廢止，但一堆惱人的例外狀況仍然能令其姑且復活...嗯，因為只談到原則，如何在法庭等實務上應用，完全看個人智慧（
9.法律之適用 暫定＊＊＊
頁數大幅減少的一章，約略瀏覽後難度不該，談的原則諸如『推定』、『視為』，引用的法條量也大幅減少。姑且下個結論－－不難理解且脈絡清晰，但其概念應用上不易的關係，仍然給予三顆星的評價。
10 11 12等下次再閱讀完畢聊吧。
後記：
法律真的不是容易的東西，但也不至於難到哪，花時間是事實。
可仔細思考，任何一學問要登峰造極所費時間皆不貲，所以沒必要對法律做過高的抬舉甚至貶低。
可進來觀察到一個現象，國考開始盛行後，開口閉口法律、手中動不動抱著法律書籍的人變多了。似乎懂法律就是個平步青雲的絕對，沒有其他干涉因素或原則，只要我讀、去補習，就肯定能考上公職且坐擁人人稱羨的地位甚至思考能力。我抱持保留態度。
不否認考試有一定難度，能過的人有一定過人之處。但這就跟正規學校考試或是證照考試一樣，考核出的結果不一定涵蓋所有能力，但這部分沒什麼好著墨，身為國考科目之一的行政學，都在表這種為考試而考試的偏頗現象，儘管其也是偏頗起因之一就是了。
所以沒什麼好抬高法律人或貶低法律人，從我上篇文章一直想陳述的－－任何學問甚至思想系統，不過是工具，好壞全看使用人的使用目標和方式（姑且不討論動機）。只能說法律是個很難入門且容易走火入魔之細密工具，學成的人的確需要某種卓越能力（但哪門技術或學們不是如此？）。
這篇文章做個小小學習整理，且做個感想抒發。
希望我能早點進展到法理學......比起考上調查局幹員甚至檢察官還是觀護人或者任一公職，這是我最有興趣的方法論部分。
大家夜安。
