剛剛又看了一次高一寫給自己的信,竟忽然又恍了神。
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我從昨天看110指考的時候就對這首詩印象深刻。
曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。...(繼續閱讀)
節錄自今天寫的110國文指考題:
語文教學的理想是「用教材教語文,而不是教語文教材。」孫本文〈中學校之 讀文教授〉主張:「課內教授僅為指導課外自讀之預備,國...(繼續閱讀)
惶惶不安的情緒仍然繚繞在八樓的斗室裡,但我不斷提醒自己專注於考試,而不要受過往挫折的經驗所桎梏。
陰雨籠罩了臺北的天空,路況極差,天天都來不及7:40考試。...(繼續閱讀)
一年前把教室佈置得喜氣洋洋的那張照片又回到我的眼前。
啊,原來已經一年過去了。...(繼續閱讀)
我居北海君南海,寄雁傳書謝不能。 桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈。
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我以為今天的模擬考是蘇姬出題,結果沒想到又是ZJ,真是太可惜了,沒機會看到高妙的邏輯。
這是我寫起來最滿意的一次,選擇只扣了1分,個人認為有望拿95分以上。...(繼續閱讀)
國寫題目是「孤獨與幸福」,這是一個很有意思的題目,可惜在考試時間逼迫下,無法把高中的日子裡一次次和自己的對話完整詮釋出來。
事實上,每天教室暗下來之後,就在...(繼續閱讀)
山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規啼。
誰道人生無再少,門前流水尚能西。休將白髮唱黃雞。
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窗開得很寬,不可言諭的光景漫漫飄落,總算是不會被凌厲的日光燈所驅散。
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「你還在看國動的精華嗎?」
「訂閱還在,但已經好幾個月沒看了。」...(繼續閱讀)
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