父母很重視教育，所以為了教好孩子不會捨不得花錢，因此有機(jī)會接觸各式各樣的東西，這樣對小孩的發(fā)展是很好，但卻和同學(xué)間成為無形的代溝，有誰是玩樂高長大的？有誰是看迪士尼長大的？有誰是看小牛頓長大的？根本就不知道要和同學(xué)聊什麼，自己想聊的，同學(xué)也不想聽。

　　學(xué)校是個很奇怪的地方，把一群不同程度、不同背景的大人小孩關(guān)在一起的小社會，令我印象最深的是小三、小四的班導(dǎo)，她是個自我意識很強(qiáng)的人，想法也十分主觀，最特別的昰她的心直口快，說話不會有所隱瞞，對我這個不懂得討人喜歡、不遵守規(guī)矩的學(xué)生，總是費(fèi)心觀照，所以我們在想法上、行為上，常常發(fā)生一些摩擦，那段時間被她罵就像在吃飯那樣平凡，她讓我了解，老師不一定要昰個善良、溫和的人，只要能教你東西，就是個好老師。

　　研究事物的變化昰件很有趣的事，那是我的嗜好，也是陪我玩樂的夥伴，研究可以讓學(xué)習(xí)效率提升，讓遊戲玩的更盡興，因為有玩樂的存在，所以生活才能變得更加有趣，這種態(tài)度在中規(guī)中矩的世界會活的很辛苦，但是付出一點(diǎn)代價，然後學(xué)到很多的東西，其實(shí)很物超所值，再加上可以對這點(diǎn)記憶做些研究，便能發(fā)現(xiàn)它的額外用處，一石二鳥的好運(yùn)，只能說上天對我太好。

　　由於高一曾參加新詩比賽，成績還算不錯，因此開始向文藝做學(xué)習(xí)，之後也有拿過一些獎狀，不過越昰深入了解，就越令人失望，即使上了大學(xué)後，對商業(yè)領(lǐng)域做探討，也得到相同的結(jié)果。各行各業(yè)都有主流文化和次文化，主流文化仗著自己擁護(hù)者數(shù)量龐大，藉此看不起其他的次文化，不讓它們有發(fā)展的空間，直到某個次文化的擁護(hù)者推翻舊的主流文化，成為新的獨(dú)裁者為止。

　　雖然人人都說要世界和平，但那只是人們對和平的誤解，認(rèn)為它是美好的、安定的、不用做改變的，可是就我的觀察，和平本身就是一種戰(zhàn)爭，一種汰舊換新的過程，它確實(shí)很美好，前提是自己不是被淘汰的那位，既然宇宙是這麼紛擾不安，便希望自己趁年輕的時候，為它出點(diǎn)力，當(dāng)年老來臨時，最好能去住孤兒院，整天和小毛頭鬼混，好從他們身上學(xué)些什麼。

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好久沒有寫這麼正式的東西了...