騎士ドリノと金目の友（前）
騎士德里諾與金眼的朋友（前）
原文連結(jié)

「まさか受かるとは……」
「沒想到會接受……」

　ドリノは制服に身を包み、オルディネ王國高等學院、騎士科の入學式に參加していた。
　德里諾身著制服，參加著歐魯?shù)夏鯂叩葘W院騎士科的入學典禮。
　騎士科の講堂はだだっぴろい。入學生の年齢はバラバラで、女子は二、三割。
　騎士科的講堂很空曠。入學生的年齡很分散且女孩子占兩、三成。
　最も多いのは貴族の子弟だ。
　最多的是貴族子弟。

　庶民でも騎士科に入學する者は一定數(shù)いる。
　就算是平民也有一定數(shù)量入學騎士科的人。
　貴族に関係する家に勤める子弟、子供の頃から剣や弓を習っていた者、身體強化魔法に優(yōu)れた者などである。
　在跟貴族有關(guān)的家裡任職的子弟、從孩提時就學習劍或弓的人、身體強化魔法很優(yōu)秀的人等等。
　だが、筆記試験もそれなりに厳しく、実技試験もあるので、対策のできぬ者ほど不利になる。
　但是筆試也相對嚴苛，也有實技測驗，沒有對策的人很不利。
　ドリノは初等學院時代、そういったものをろくにしてこなかった。
　德里諾初等學院時代沒怎麼做過那種事。

　そもそも、ドリノは王都の衛(wèi)兵を目指すつもりでいた。
　原本德里諾打算以王都衛(wèi)兵為目標。
　衛(wèi)兵學校は騎士科とは別で、専門の學校で三、四年ほど學ぶ。
　衛(wèi)兵學校與騎士科不同，要在專門學校學習三、四年左右。
　王都の安全を守るため、護身術(shù)や捕縛術(shù)、乗馬に集団戦、それに地理と隣國の言語もつく。
　為了保護王都的安全，護身術(shù)及擒拿術(shù)、騎馬加集團戰(zhàn)，而且還加上地理與鄰國語言。

　だが、庶民にしては魔力が高め、氷魔法のある自分は、教師から試しに高等學院騎士科を受けないかと誘われた。
　但是作為平民魔力很高、有冰魔法的自己收到教師邀請，要不要接受高等學院騎士科的考試。
　就職先が広がる、より給與のいいところに就職できる可能性も高くなると聞いて、第一志望を騎士科に、第二志望を衛(wèi)兵學校にした。
　聽說能擴大就職處、就職薪資更好的地方的可能性也很高，第一志願填騎士科，第二志願填衛(wèi)兵學校。

　筆記試験は學校にある試験問題を三ヶ月解き続け、面接は先生が教えてくれた。
　筆試是在學校持續(xù)解答考題三個月，面試由老師來教。
　実技に関しては剣も槍も経験がないので、組み手を選んだ。
　關(guān)於實際由於沒有劍或槍的經(jīng)驗而選擇搏鬥。
　衛(wèi)兵を目指し始めた頃から初等學院で講習を受けていたので、組み手にそう苦労はなかった。
　由於自開始以衛(wèi)兵為目標的時期就在初等學院接受講習，搏鬥上就沒那麼辛苦了。

　実際の試験は大きな校庭をぐるぐると十周走るだけ、身體強化をかけてそれなりの速度で走った。
　實際的考試只是在廣大的校庭繞著跑十圈，施加身體強化就能以相對的速度跑著。
　次に筆記試験、見たような問題から先に解き、とにかく書けるだけ書いた。
　接著的筆試從看過的問題開始先解答，總之會寫的就寫。
　まったく自信がなかった。
　完全沒有自信。

　だが、それで一次に受かってしまい、別日の二次試験に出向いた。
　但是因此錄取了一次考試，前往其他日子的二次考試。
　その後の選択実技は組み手。見上げるように大きい試験官が『遠慮なく來い』と言うので即、膝に奇襲をかけ、その場で転がしてしまった。
　那之後的實技選擇是搏鬥。仰望般的巨大教官說了『別客氣的上吧』，就立即對膝蓋施以奇襲，當場跌倒在地。
　その後に組み合い、一度背中をつけられたので、まあ試験は落ちただろうと開き直った。
　由於那之後扭打成一團，被繞到背後一次，而自暴自棄算了考試會落榜吧。

　次が面接だった。
　接著是面試。
　一通りのやりとりをし、高等學院で何を?qū)Wびたいかと聞かれたので、初等學院の教師の教え通り、『人を守る方法を?qū)Wびたいです』と答えた。
　互動過一遍，被問及在高等學院想學什麼，而回答如同初等學院教師所教的『想學習保護人的方法』。

　すると『君は、民を最も守っているのは誰だと思う？』と聞かれ――その質(zhì)問の用意がなかった。
　於是被問及『你認為最為保護人民的是誰？』——我沒預習那道提問。

　おそらくは『王』が正解なのだろうと、うっすら思う。
　隱約想到『國王』恐怕才是正解吧。
　だが、見たこともない王族に守られている感覚は、正直、ドリノにはなかった。
　但是，老實說德里諾沒有被沒見過的王族保護著的感覺。
　脳裏に浮かんだのは、血のついた鎧の騎士達で――自分はそのまま答えていた。
　浮現(xiàn)在腦中的是沾著血的鎧甲騎士們——自己就那樣回答了。

「魔物討伐部隊だと思います」
「我認為是魔物討伐部隊」

　魔物討伐部隊の騎士達は下町の子供達の憧れだ。
　魔物討伐部隊的騎士們是下町孩子們的憧憬。
　周囲に騎士もそうおらず、魔物との戦いは豪快に格好良く腳色されて伝わる。
　周圍也不怎麼有騎士，與魔物的戰(zhàn)鬥被改編得豪爽又帥氣的傳播。
　それでも、実際はそんなものではないことを、ドリノは知っている。
　儘管如此，德里諾也知道實際上並不是那樣。

　西門近くに屆け物をしにいったとき、魔物討伐部隊の帰還を見た。
　送東西去西門附近時，看到魔物討伐部隊的歸來。
　人々から歓聲が上がり、皆が魔物討伐部隊を褒め、ねぎらっていた。
　人們發(fā)出歡呼聲，大家都在稱讚、慰勞著魔物討伐部隊。

　だが、近くで自分が見たのは、輝かしい騎士達ではなかった。
　但是，自己就近看到的並不是輝煌的騎士們。
　荷馬車で運ばれてくる、とんでもない大きさの赤い熊の屍が二つ。
　用貨運馬車搬過來的是兩具大得不得了的赤熊屍體。
　目が怖い呼吸の荒い馬、泥だらけの馬車の窓から見えた血のついた包帯。
　眼睛可怕且呼吸粗魯?shù)鸟R，從盡是泥巴的馬車窗戶看到帶血的繃帶。
　馬の上、鎧は血が殘り、目の下に隈くまのある騎士達が、それでも自分達に向けて笑っていた。
　馬上面是鎧甲殘留著血、眼睛下面有著黑眼圈的騎士們，儘管如此也笑著面對我們自己。

　あれ以上民を守っている者達を、あれ以上強き者達を、ドリノは知らない。
　德里諾不認識比那些騎士更會保護人民、更強的人們。

「命懸けで守って頂いておりますから……もちろん、政(まつりごと)では王ですが」
「因為受到捨命的保護……當然政治上是王」

　自分の言葉に、質(zhì)問した試験官は目を糸のように細め、隣の試験官は顔を歪めてうつむいた。
　提問的考官對我的話眼睛瞇成一條線，隔壁的考官扭曲著臉低下頭。
　最後に我に返って取り繕ったものの、これは完全に落ちただろう、そう思った。
　最後回神的我一面修飾，一面如此想著這完全會落榜吧。

「ドリノ?バーティ君、面接は以上だ」
「德里諾．巴提，面試結(jié)束了」
「ありがとうございました」
「非常感謝」

　完全に落ちた。
　完全落榜了。
　だが、衛(wèi)兵學校の試験が一週間後にあるし、それにも落ちたら教師に就職先の相談を――
　但是，衛(wèi)兵學校的考試在一個禮拜後，那也落榜了就找教師商量就職處——
　そう思いつつ部屋のドアに手をかけたとき、試験官に聲をかけられた。
　一面這麼想一面把手搭在房間門上時，被考官搭話了。

「バーティ君、入學までにもう少し、隣國の言語を、特に綴りを?qū)Wんでおきなさい」
「巴提君，到入學還有點時間，請先學學鄰國的語言，特別是撰寫」
「あ、はい！　頑張ります！」
「啊，是！　我會努力！」

　慌てて答えて一禮し、部屋を出る。
　匆忙回答行了一禮後離開房間。
　なぜか合格したらしいことを、ようやく理解した。
　終於理解不知為何的合格了。

　その後は卒業(yè)に入學準備にと、慌ただしい日々が続いた。
　那之後持續(xù)著匆匆忙忙要畢業(yè)加準備入學的日子。
　そして今日、高等學院騎士科の入學式にこうして參加している。
　然後今天就這樣參加著高等學院騎士科的入學典禮。
　なぜ受かったのか思い出す度に謎だが――下町庶民の自分が騎士科に入れたのは、ありがたいと喜ぶべきなのだろう。
　每次回想起為何會接受都是個謎——但下町平民的自己能進入騎士科應該是高興到令人感謝的吧。

　入學式の長い式典が終わった。
　入學典禮的漫長儀式結(jié)束了。
　この後はそれぞれに教室で、擔任から授業(yè)や今後についての説明を聞かねばならない。
　這之後必須要在各自的教室裡，聽班導說明關(guān)於授課及將來。

　一年は基礎(chǔ)科目なのでクラスは固定である。
　由於一年級是基礎(chǔ)科目班級是固定的。
　周囲には貴族と思われる男子が多く、気軽に話せる者を見つけるのは骨が折れそうだ。
　周圍被認為是貴族的男子很多，要找到能隨意談話的人很費勁。
　糊の利きすぎた制服をちょっとだけ気にしつつ、教室へ向かって歩き出す。
　一面有點在意太過硬梆梆的制服，一面開始朝教室走去。

「ようこそ、騎士科クラス２へ」
「歡迎來到騎士科２班」

　笑顔で待っていた擔任は、組み手の試験官だった。
　面帶笑容等待著的班導是搏鬥的考官。


　???????


　高等學院での毎日は、覚悟していたよりは楽だった。
　在高等學院的每天比做好覺悟更輕鬆。
　最初の頃は庶民と貴族、それも低位高位と微妙に分かれていたが、泥だらけの鍛錬のせいか、気が合う仲間へと自然に分かれていった。
　雖然最初的時候平民與貴族也都被微妙地分成低位高位，但是是滿身泥巴鍛鍊的關(guān)係嗎，被自然地分成意氣相投的同伴。

　ドリノが庶民であること、剣も槍もろくにできないことを知ると、距離をとる者も一定數(shù)いた。
　知道德里諾是平民、不怎麼會用劍或槍後，也有一定數(shù)量保持距離的人。
　だが、親しく話す者は他にいたし、氷魔法持ちであると知られてからは対応がよくなった。
　但是有其他親切談話的人，知道擁有冰魔法之後應對好轉(zhuǎn)了。

　貴族でも魔導師でも、氷魔法持ちは少ないらしい。
　無論貴族或魔導師，擁有冰魔法的似乎很少。
　ドリノはこれ幸いと、夏には皆のグラスに小さな氷を入れてやり、ポーションのいらぬ程度の怪我にはハンカチに氷を包んでやり――菓子と授業(yè)のノートと、かりそめの友情を手に入れた。
　德里諾很幸運，在夏天替大家的杯子放入小小冰塊，在不需要回復藥程度的傷上將冰包進手帕裡冰敷——得到了點心與授課筆記與一時的友情。
　なお、氷魔法の使いすぎで魔力を枯渇させ、二度醫(yī)務室のお世話になったのは內(nèi)緒である。
　另外冰魔法用過頭讓魔力枯竭，被送進醫(yī)務室照顧兩次是秘密。

　二年目になると、剣や槍、弓の選択実習が入るようになった。
　到了第二年後，多加了劍及槍、弓的選擇實習。
　ドリノは一番生徒數(shù)の多い剣を選んだ。
　德里諾選了學生數(shù)最多的劍。
　一年のうちに剣の自主練習會にも入っていたが、付け焼き刃だ。
　在一年級時也加入了劍的自主練習，但那是臨時抱佛腳的劍。
　打ち合うのは面白いがどうやっても下手で――選択実習も少しばかり気が重かった。
　互打雖有趣卻怎麼也不擅長——選擇實習也有點沉悶。

　実習最初の三ヶ月はクラス合同なので、ぞろぞろと校庭へ出る。
　實習最初的三個月是班級合併，魚貫地來到校庭。
　そこで、周囲の視線が一斉にずれていくのに気づいた。
　在那時注意到周圍的視線一齊錯開。

　視線の先にいるのは、少し背の高い少年だ。
　在視線的前方是個子有點高的少年。
　艶やかな黒髪に、とても整った顔立ち。何より目立つのは、胡散臭いほどの金色の目。
　鮮豔的黑髮跟非常端正的五官。比什麼都還醒目的是可疑的金色眼睛。
　同じ練習服をまとっているのに、段違いに格好いい。
　明明身著同樣的練習服卻相差懸殊的帥氣。
　少ない女子生徒が彼に寄っていき、聲をかけるのに納得した。
　能理解有不少女學生會靠近他搭話。

「あの金目(きんめ)、ヴォルフレード?スカルファロットだろ？」
「那個金眼是沃魯夫雷德．斯卡爾法羅特吧？」
「ああ、『女泣かせ』の……性格が最低なんだってな」
「對，『惹哭女生』的……性格最惡劣的呢」

　ぼそぼそと話す男子生徒にさらに納得した。
　更能理解偷偷摸摸地說話的男學生。

　剣の実習は楽しかった。
　劍的實習很愉快。
　自主練習會の成果もあったのか、ドリノの上達は早い方らしい。
　也是有自主練習會的成果嗎，德里諾的進步似乎比較快。
　『褒められると伸びます！』と冗談で言っていたが、打ち合える時間が長くなっていた。
　雖被開玩笑說了『被稱讚就延長！』，但對打的時間是變長了。
　とはいえ、子供の頃から騎士を目指す者達に敵うはずもなく、受け流しが下手で腕を痺れさせた。
　雖然這麼說，也敵不過從孩提時就以騎士為目標的人們，不擅長架開而讓手臂發(fā)麻了。

　打ち合う相手はぐるぐると交替する。
　對打?qū)ο筝嗈捊粨Q。
　ヴォルフレードとも何度か模造剣を合わせた。
　與沃魯夫雷德也交手過幾次仿造劍。
　彼は格段に強かったが、剣技の下手なドリノを適當にあしらうこともなく、きちんと打ち合ってくれた。
　他雖然格外地強但也沒有適當應付不擅長劍技的德里諾，有好好地去進行對打。
　もっとも、一言も話をすることはなかったが。
　雖然從來都沒有聊過一句。

　女達の憧れる黃金の目が、ドリノには金色のガラス玉に見えた。
　女生們憧憬的黃金之眼在德里諾看來只是金色的玻璃珠。
　周囲の者達は目の表面に映ってはいるけれど、それだけ。
　周圍的人們雖然映照在眼睛表面，但也只是如此而已。
　誰のことも見てはいないようだった。
　就像誰都看不見一樣。

　その後、剣の実技は熟練度に応じて分けられ、彼と打ち合うことはなくなった。
　那之後劍的實技被依照熟練度區(qū)分，就沒跟他對打了。

　接點がまるでなくとも、ヴォルフレードの噂だけは時折聞こえてきた。
　就算接點全沒了也只有沃魯夫雷德的傳聞能偶爾聽到。
　女子が勇気を出して告白したのにひどく邪険にした、婚姻につながらぬ付き合いだったら考えると言われた、友人の彼女に手を出した――
　過分刻薄對待女孩子拿出勇氣的告白，被說不涉及結(jié)婚的交往我就考慮，對友人的女朋友出手——
　積み重なる噂にも、遠目で見る彼は動じているようには見えなかった。
　層層堆疊的傳聞裡遙望看著的他也不見有所動搖。
　そして、誰かが面と向かって彼に抗議したという話も聞かなかった。
　然後也沒聽說有誰面對面跟他抗議這種事。

　スカルファロット伯爵家――王都でその名を知らぬ者はまずない。
　斯卡爾法羅特伯爵家——在王都幾乎無人不知其名。
　水の魔石を國中に流通させ、歴史の教科書にさえ名の載る家だ。
　讓水魔石在國內(nèi)流通，連歷史課本都記載有名的家族。
　どこも諍(いさか)いを起こしたくはないだろう、友達はそう言った。
　是不想在某處起爭執(zhí)吧，朋友如此說著。

　偶然、一人で素振りをしているのを見かけたことがあったが、女生徒に寄ってこられると無言で移動していた。
　雖然偶然有看過他一個人在空揮，但被女學生靠近就無言地移動起來。
　そのときも、その目は金色のガラス玉だった。
　那個時候的那雙眼睛也是金色的玻璃珠。