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評(píng)《瀕臨絕種團(tuán) RESCUTE》官方小說(shuō)：三隻瀕危少女，一份完美答卷
作者：錦鯉萌狼│2021-03-22 07:58:19│巴幣：8│人氣：360
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昨天是瀕臨絕種團(tuán)的石虎「十五號(hào)」VTuber初配信日，借這一契機(jī)聊一下之前讀過(guò)的《瀕臨絕種團(tuán) Rescute》的官方小說(shuō)。
瀕臨絕種團(tuán)是春魚工作室與農(nóng)委會(huì)特生中心合作的跨媒體企劃，計(jì)畫將三種臺(tái)灣在地的瀕臨絕種動(dòng)物設(shè)計(jì)成三名美少女，希望達(dá)到宣導(dǎo)保育相關(guān)知識(shí)的目的。其官方小說(shuō)由知名臺(tái)輕作家啞鳴所著，作者一度連奪三屆巴哈姆特國(guó)人輕小說(shuō)大獎(jiǎng)冠軍，其作品《有五個(gè)姊姊的我就註定要單身了啊》更曾被改編為真人電影。
瀕臨絕種團(tuán)的設(shè)定大致如下：三隻被人類害死的死亡的臺(tái)灣頻臨絕種動(dòng)物，石虎、臺(tái)灣黑熊、歐亞水獺轉(zhuǎn)生成為人類少女，取名為十五號(hào)（石虎）、歐貝爾（臺(tái)灣黑熊）、露恰露恰（歐亞水獺），組成女團(tuán)偶像出道，決定用自己的影響力來(lái)為同族發(fā)聲。
?輕雷 Moderate Spoilers
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▎如何交出一份讓人滿意的考卷：扣題
《瀕臨絕種團(tuán) Rescute》的小說(shuō)與普通的臺(tái)灣輕小說(shuō)不同之處在於，瀕臨絕種團(tuán)是一個(gè)企劃。平時(shí)臺(tái)輕作家寫本小說(shuō)，是純?cè)瓌?chuàng)。單純?cè)瓌?chuàng)的話，寫小說(shuō)的時(shí)候就會(huì)有更大的自由度，然而當(dāng)你身為小說(shuō)家要為一個(gè)企劃執(zhí)筆，你身為乙方，就要考慮到甲方的要求和立場(chǎng)。
我們將其比喻作考試，學(xué)生時(shí)代你考中學(xué)文憑試中文作文要求的是什麼？首要是扣題，畢竟文采飛揚(yáng)卻偏離主題的作品，最終只會(huì)落得淒慘的評(píng)級(jí)二，跨媒體企劃的官方小說(shuō)亦然。瀕臨絕種團(tuán)的合作對(duì)象是農(nóng)委會(huì)，主題是保育，所以啞鳴老師在創(chuàng)作這本小說(shuō)時(shí)必然需要圍繞這個(gè)主題進(jìn)行展開。
《瀕臨絕種團(tuán) Rescute》小說(shuō)在細(xì)節(jié)上下了很多功夫，突出這三種瀕危動(dòng)物的習(xí)性和小習(xí)慣，除此之外，啞鳴老師也在故事結(jié)構(gòu)上嘗試扣連保育。
雖然小說(shuō)的主軸看似是成為偶像，但故事前半部分並沒有集中在她們組成女團(tuán)後如何努力奮鬥，反而是石虎將歐貝爾和露恰露恰帶到荒山野嶺，找一處只有老奶奶住的人家。這段展開初看奇妙，但只要細(xì)細(xì)思考，馬上便會(huì)察覺到作者的思路。
石虎所到之處是她生前經(jīng)常拜訪的一戶人家，那一帶也是瀕危動(dòng)物石虎的棲息地，石虎來(lái)到這裡的目的是處理生前的恩怨情仇。
雖然故事的主軸是三名少女如何從零開始成為偶像，啞鳴老師卻擺脫了開局一定要寫「如何為了偶像努力奮鬥」的慣性思維，花了小說(shuō)幾乎一半的篇幅去寫石虎的身世和扣連「保育」這一核心主題，而後來(lái)登場(chǎng)的反派 — — 希望將這裡改造成保育樂(lè)園，強(qiáng)迫老奶奶搬遷的律師 — — 也令整個(gè)故事更加有保育的味道。
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▎如何交出一份讓人滿意的考卷：用故事講道理
我們考中文作文卷的時(shí)候有兩種文體，一種是議論文，另一種是記敘文。議論文的重點(diǎn)在於「論」，以類比論證、歸納論證、因果論證等各種論證手法層層推進(jìn)，深化主題，嘗試以理服人。
但記敘文的重點(diǎn)卻是「敘」，關(guān)鍵是如何用故事講道理，透過(guò)角色的行動(dòng)去表達(dá)理念，而非將作者想表達(dá)的理念透過(guò)旁白或著角色對(duì)白強(qiáng)行硬塞到故事裡面。一個(gè)好的故事，哪怕白描讀者也能學(xué)到什麼。
如果套用學(xué)院派理論，用故事講道理的關(guān)鍵在於角色的目標(biāo)，面對(duì)的困難，以及那名角色如何解決那個(gè)困難。如此一來(lái)，作者才能透過(guò)角色的行動(dòng)給讀者講述道理，例如一個(gè)少女奮鬥後成為偶像的故事，教會(huì)我們努力追夢(mèng)是有回報(bào)的。
啞鳴老師在小說(shuō)中不只嘗試將故事扣連「保育」，更加用故事，用角色的行動(dòng)去嶄述了什麼叫做借事說(shuō)理。律師和政府妄想破壞石虎的棲息地建造「保育公園」，讓石虎無(wú)比憤怒，因?yàn)槠茐牧耸⒌臈⒌貋K從中嘗試獲利，盡顯人類的貪婪，並與保育背道而馳。
這段劇情教會(huì)我們保育的原則是共生，不是假惺惺地說(shuō)保育卻覬覦著更大的利益。
▎不但借事說(shuō)理，啞鳴老師更將不同支線合二為一
「成為偶像」和「保育」始終是兩個(gè)不同的主題，如何將兩個(gè)主題巧妙組合，成為一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的故事，很考驗(yàn)作者的功力。
在故事的開頭，石虎正為錢發(fā)愁，拒絕了和歐貝爾組成女團(tuán)的邀請(qǐng)，但歐貝爾相信她們?nèi)艘欢艹蔀榕枷瘢瑓s從不強(qiáng)迫石虎。啞鳴老師筆下的歐貝爾雖然看似天真爛漫又隨性的笨蛋性格，卻說(shuō)道：「成為偶像，一定要是發(fā)自內(nèi)心，並且有著強(qiáng)烈的企圖心與使命感，不能用金錢去衡量的。」所以儘管成為偶像可以獲得巨額的獎(jiǎng)金，歐貝爾卻沒有以此為誘因引誘石虎。
直到最後，我們終於知道石虎需要金錢的真正目的，其實(shí)是為了買下這塊地保護(hù)同族。而與律師展開最終決戰(zhàn)時(shí)，歐貝爾也巧妙利用自己偶像的身份，以行動(dòng)擊退了壞人。這是石虎第一次知道原來(lái)還有這一種戰(zhàn)鬥方法，原來(lái)成為偶像也可以保護(hù)族人。
綜觀故事前半，啞鳴老師深知故事必須扣連保育符合甲方的要求，但偶像的主題也不能和保育太過(guò)割裂，所以在第一個(gè)故事的起承轉(zhuǎn)合中，將兩個(gè)元素利用「目標(biāo)－困難－解決」的結(jié)構(gòu)巧妙地組裝在一起，我認(rèn)為這是這篇小說(shuō)做得最精巧的地方。
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▎就連人稱都恰到好處
啞鳴老師以往寫的小說(shuō)，不論是《有五個(gè)姊姊的我就註定要單身了》還是《邊緣女神改造計(jì)畫》都是第一人稱，為什麼這篇是第三人稱呢？其實(shí)我個(gè)人也認(rèn)為第三人稱是最佳選擇。
中學(xué)語(yǔ)文課老師教我們第一人稱的優(yōu)點(diǎn)是代入感，當(dāng)你去寫一本青春戀愛輕小說(shuō)，你用男主的第一人稱，就是用男主的視角去看故事。須知道同一個(gè)事件，在不同人眼中都可以被演繹成不同的故事，所以後宮輕小說(shuō)中女主的心思往往是被隱藏的，男主未必知道，而身為讀者的我們也只能透過(guò)作者給的蛛絲馬跡去推敲出來(lái)。
在《瀕臨絕種團(tuán) Rescute》的小說(shuō)，十五號(hào)、歐貝爾、露恰露恰三人均是主角，不需要特地用某人的第一人稱。
何況用第一人稱會(huì)爆雷，如果用石虎第一人稱，我們就提早知道為什麼石虎這麼急著要錢。
▎總結(jié)
我認(rèn)為《瀕臨絕種團(tuán) Rescute》是一本各方面都盡如人意的IP小說(shuō)，啞鳴老師運(yùn)用自己入行多年的寫作功力，努力交出了一份完美的答卷。
在舞臺(tái)閃耀吧！官方小說(shuō)只是一個(gè)前傳，十五號(hào)、歐貝爾和露恰露恰的故事才正要開始。
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