這篇文章是之前在半夜寫好的機密。
繼續(xù)跟大家解說關(guān)於心理測驗那款的消息啦！
軟軟這角色之前就一直有消息放出來。
如果有關(guān)注軟軟老師的粉專的話，也都能提前知道有這樣一個角色設(shè)計。
不過另一位角色就是相當?shù)纳衩亓恕?/font>
在原本的企劃中，原本是想延續(xù)軟軟老師和小喵老師這個組合。
但因為一些原因，小喵老師不能以原本的造型出場。
之後就想到了。
現(xiàn)在這個時代，想要挽救人氣，都該出小學生角色了吧！
能拯救過氣的貓咪學園，只能變成小學生了吧！
這次的角色重製，真的是花了很長很長的時間。
最早是只有我和軟軟老師在討論，角色方面軟軟倒是都比較簡單。
是結(jié)合了軟軟最喜歡的元素，金髮、小馬尾、粉紅的配色。
以及加上了我滿喜歡貓眼這樣下去設(shè)計，所以這角色真的很可愛對吧！
而且總體來說就是比較油的感覺，這角色給其他人看感覺都滿不錯的。
小小喵這角色就有點複雜了，一開始是我跟軟軟老師都不懂小學生的角色該怎畫。
之後就去參考了龍王的工作裡面的『夏綠蒂』。
而為什麼小喵老師的小時候會想設(shè)計成黑長直，這個是以前製作時碰到的事情。
因為我第一個作品其實就是紫月詩篇的校園篇。
所以在私塾做好之前、在月份系列開始前。
那時候不少人都認為說，作者是不是用了自己的形象，做了校園篇的主角『夜羽』呢？
所以那時候就想說，既然有被懷疑過，那就小時候的造型真的做成黑長直吧！
不過前面所說的都是第一版的角色設(shè)計，之後重製了。
主要是軟軟有抓到自己的特色，但那時候小小喵還是不夠好看。
剛好那時候就開始有在看Vtuber。
大家也有開始在看日本的Vtuber嗎？
軟軟這角色在製作Live2D時，就參考了『湊あくあ』、『神楽めあ』、『角巻わため』。
所以之後也想到了，那小小喵是不是也能找一個符合的氣質(zhì)來重製呢？
之後是抓了『鳩羽つぐ』的角色氣質(zhì)。
如果要說Vtuber裡面，哪一個是我最喜歡的，應(yīng)該就是她了呢！
這種臺詞很少、主打氣氛的短片形式超喜歡的說。
不過如果說『鳩羽つぐ』想抓的是她的慵懶屬性，那就還要一個更吸引人的表情。
所以第二個參考我找了『潤羽るしあ』的招牌表情，那種有點嘲諷又有點色色的表情。
經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)還不少人喜歡耶！
衣服方面換成了比較適合小喵老師氣質(zhì)的學生制服。
而為了保持風格，頭還是使用軟軟老師之前畫的頭。
那時候還有玩了一下凱留的接頭梗，沒想到之後動畫出了後，這梗又更流行了。
這一次的重製也總算讓小小喵有抓到可以展現(xiàn)的特質(zhì)啦！
軟軟老師和安培老師辛苦了！
雖然軟軟老師還是說，她只會對金髮的小蘿莉發(fā)情QQ
創(chuàng)作內(nèi)容
【貓咪學園】《夢想的十三月》現(xiàn)在可以公開的兔子機密！
貓咪學園 (17)
