今天讓中文班的孩子們中英夾雜、亂七八糟地玩了兩場(chǎng)狼人殺,
我有刻意把劇情講得溫和一點(diǎn),不希望太過殘忍嚇到孩子,
身分設(shè)定一開始也相對(duì)簡(jiǎn)化,以免太過複雜他們無法上手。
我甚至一度擔(dān)心這遊戲會(huì)不會(huì)破壞班上和諧、造成他們的心理創(chuàng)傷,
沒想到大家居然玩到欲罷不能。
首先是狼人隊(duì)的表現(xiàn):起手難度相對(duì)較低,算是易學(xué)難精的身分。小狼們被針對(duì)時(shí)容易放棄辯解,選擇投降。心理上難以突破"為了生存而刻意說謊辯解、甚至陷害他人"的情境。一開始孩子們覺得當(dāng)狼人很酷,還有人舉手自願(yuàn),可惜遊戲並不是這樣玩的。
1. 身分認(rèn)定:難度一顆星。
一開始有個(gè)孩子沒看清楚身分卡,所以忘了自己是狼人。導(dǎo)致那場(chǎng)次狼人隊(duì)處於弱勢(shì)。
在沒有神職只有2狼人 VS 4村民的示範(fàn)場(chǎng)次,狼人隊(duì)毫不費(fèi)力地帶風(fēng)向、票人、屠村。
2. 夜裡選擇受害者:難度一顆星。
大家比手畫腳,還有人忍不住站起來,即使可以迅速作出決定,
但不小心製造出聲音或大動(dòng)作,容易成為其他村民判定狼人的關(guān)鍵指標(biāo)。
有位孩子選擇自己的好友,又不慎露出得意表情而被大家抓包是狼人。
這個(gè)階段孩子們還沒學(xué)會(huì)"狼人自刀騙解藥"這樣的操作,也很有可能根本騙不到,
因?yàn)?0歲的女巫們傾向把解藥留給自己,無視第一晚的犧牲者。
(還沒有限制女巫"不能自救"的規(guī)定)
3. 辯解與誣陷村民:難度二顆星。
有個(gè)孩子在投票表決時(shí),有一度遲疑了,在即將獲勝的關(guān)鍵時(shí)刻,她不知道該支持狼人隊(duì)友票掉最後一個(gè)村民,還是應(yīng)該秉持良心選擇棄票。
不幸被村民票掉時(shí),孩子們傾向大方坦承狼人身分,而不是繼續(xù)說謊辯解、誤導(dǎo)眾人。
狼人隊(duì)會(huì)刻意保護(hù)隊(duì)友,槍口一致朝向懷疑他們的村民投票和誤導(dǎo)發(fā)言,即使這樣的行為看起來相當(dāng)可疑。
接著是神職隊(duì)的表現(xiàn):由於孩子們努力遵守保密身分的原則,導(dǎo)致關(guān)鍵技能無法完全發(fā)揮,身分推理也幾乎無法執(zhí)行。"對(duì)跳神職"這樣的操作,對(duì)目前孩子們來說還太高端了。
1. 女巫:難度二顆星。
雖然狼人們第一晚都會(huì)很認(rèn)真挑選真實(shí)的村民作為犧牲者,但有一半的女巫不願(yuàn)意把解藥用在別人身上。毒藥的部分始終沒有人願(yuàn)意使用,即使有懷疑的目標(biāo),善良的孩子們也不願(yuàn)意輕易傷害他人。
2. 預(yù)言家:難度三顆星。
有位孩子第一次玩時(shí),還舉手答有,瞬間暴露身分。
即使能夠清楚得知某人身分,甚至已經(jīng)抓出兩隻狼人,孩子們?nèi)匀话胄虐胍桑?br>覺得那麼可愛的同學(xué)怎麼可能會(huì)是壞狼人呢?這遊戲真是太殘酷太現(xiàn)實(shí)了。
通常在預(yù)言家被殺害後,才會(huì)表明身分,並說出自己查明的真相,
此時(shí),大部分孩子會(huì)選擇相信預(yù)言家,少數(shù)孩子依然抱持懷疑態(tài)度。
可能是因?yàn)橛猩矸旨寄芴^得意,預(yù)言家很難低調(diào)帶領(lǐng)大家的風(fēng)向,
反而容易暴露自己身分而被狼人盯上。
3. 騎士、獵人....:難度三顆星。
孩子們很想玩有職業(yè)的角色,但有職業(yè)在身卻又不知道何時(shí)可以表明身分、發(fā)動(dòng)技能,
熟練度的問題比較容易解決,多玩幾場(chǎng)就應(yīng)該能慢慢上手。
最後是村民們:難度四顆星。
毫無懸念地各種自相殘殺、各種懷疑、各種結(jié)黨組隊(duì)票人、流放村民不遺餘力。
中途還分為兩大陣營(yíng),處處針鋒相對(duì),狼人們甚至帶頭帶風(fēng)向。孩子們能提供的資訊和推理極少,通常是狼人自己暴露才會(huì)被抓到。大家每次都會(huì)很積極投票,即使第一天的狀況不明,也常順利地票掉神職們,只因?yàn)樗麄円归g活動(dòng)時(shí)製造出可疑聲響。
孩子們抽到村民時(shí)很容易露出"我的遊戲已經(jīng)結(jié)束"的表情,覺得村民除了被狼人吃掉以外,毫無用處,卻不知道自己每一個(gè)動(dòng)作、表情和言語,都能牽動(dòng)局勢(shì)。無論是表態(tài)指名狼人、投票表決、或者個(gè)人聲望都會(huì)影響民眾的情緒,人們總是盲從那些看起來很聰明的人說的話,覺得他們的決定一定是正確的,而迅速選邊站,或者直接表態(tài)支持自己的好友、攻擊看似不懷好意的同學(xué),無視各種推理與客觀證據(jù)。
我覺得連續(xù)兩場(chǎng)都被首殺的孩子太無辜了,雖然大家覺得好笑,但這根本是霸凌了吧="=
看來話多的人容易吸仇恨,是不變的道理,我下次會(huì)主動(dòng)介入制止他們。
最後,很高興孩子們都能遵守遊戲規(guī)則,沒有人偷看或者試圖破壞遊戲,
即使是提早被淘汰的人,也很努力擔(dān)任評(píng)審的角色,協(xié)助觀察其他人的表現(xiàn)。
然而他們無意中的言行舉止,卻著實(shí)給我上了一課人類行為與政治學(xué),
反觀我們這些成人在政治上的表現(xiàn),其實(shí)沒有比10歲的孩子們高明多少,不是嗎?