致力於做一個普通的小朋友,葉子銘在幼兒園中的生活非常低調又平常。
葉子銘大多時候都是安安靜靜的做著自己的事情,當有同學找他玩時,也不會推諉,和那些小朋友嬉戲玩鬧,有時還會相約一起出門騎三輪車。
在地球上也有三輪車,和這裡的三輪車沒什麼不同,不用什麼複雜的技術,也不需要有特別的能力,價位又不高,幾乎每個人小時候都有一臺。
有時候,葉子銘看到那些和地球上一模一樣的事物,會有種懷念的感覺,對他來說,那才是他的家,一個回不去的地方。
在上個輩子,葉子銘曾經(jīng)爬到他擅長的領域的巔峰,看過隱藏在最深處的秘密,也知道為什麼,這裡,這個世界,明明有著截然不同的演化,卻和地球如此的相似。
世界上有那麼一個人,那人背負著世界,來自和自己相同的家鄉(xiāng)。
不過這輩子倒是看到了許多不同的人、事、物,那些東西是從最基本的溫床上,茁壯的智慧果實,這個地方因為時間的關係,有了世界的未來。
在那次幼兒園的校外教學之後,葉子銘發(fā)現(xiàn)自己對於機甲有了不同的認知,而簡單的模擬戰(zhàn)鬥都讓他熱血沸騰,在那之後,葉子銘每隔一陣子都會要求葉季昊帶他去遊樂園玩,而鍾情於那個模擬戰(zhàn)鬥的項目。
有時候只有家裡的三個人,也有時候會和諾倫家一起去。
那是個有趣的遊樂園。
正當葉子銘在沉靜在自己的思考之中,諾倫突然拍了葉子銘的背。
「銘銘,要照相了!」
這時間點正是葉子銘他們要從幼兒園畢業(yè)前的畢業(yè)照拍攝時間,小蘿蔔頭們依照高的在兩邊,矮的站中間的順序,排排站好,等待攝影師捕捉他們這個人生中的重要時刻。
葉子銘不算高,就站在第三排的正中間,他的右手邊就是剛好比他高了零點五公分的諾倫。
「來!大家看我這裡!」
正前方的攝影師眼睛看著鏡頭中的小朋友們,出聲點出幾個站歪的孩子,接著數(shù)數(shù)按下快門。
時間流過,自從有了相機這東西,人們就開始捕捉生命中的每個瞬間,就算影片與動態(tài)照片的技術已經(jīng)十分發(fā)達,甚至有了3D實境照,二維的靜態(tài)照片從來沒有從歷史的洪流中消失過,只有越來越進步的儲存技術與越來越細致的解析度。
「三、二、一!說起士!」
「起士!」
喀喳!一張每個小朋友都笑得開朗的照片,大夥統(tǒng)一的迷你學士裝,手中的畢業(yè)證書,濃濃的快樂氛圍。
「下一張,隨便你們,我喊三、二、一,就拍咯!」「三、二、一!」
喀喳!這張照片上,有的孩子俏皮在前面的同學頭頂比了動物耳朵,也有的自己做了鬼臉,還有幾個直接把畢業(yè)帽往上丟,而諾倫搭著葉子銘的肩膀,比了YA手勢,而葉子銘被壓歪了帽子,有種快要跌倒的感覺,而雅琪一隻手牽著自己的好朋友另一隻手和那個同學比了愛心形狀。
整張照片給人很混亂的感覺,卻真實的紀錄了每個小朋友臉上最自然的笑靨。
畢業(yè)照拍完的隔一星期,就是畢業(yè)典禮,在那之後就是脫離幼兒的階段,而上小學之前,需要進行天賦檢測,依照檢測結果安排學校。
不過這是下一個章節(jié)的事情,鏡頭轉回恆光幼兒園的畢業(yè)典禮。
講臺上,校長正在致詞,底下小朋友們有的昏昏欲睡,有的在跟隔壁同學聊天,也有人頻繁往後排看,學生們按照年級坐在禮堂中,最前面是畢業(yè)班級,而家長們則是坐在學生之後,整個禮堂來的家長大概比小朋友多了好幾倍。
大人們多數(shù)時候不太願意錯過孩子們的重要時刻。
「……相信我們的孩子畢業(yè)之後,能保持熱情,懷抱善心,健健康康成長茁壯,如同學校的名字,恆光,成為發(fā)光發(fā)熱的恆星,謝謝大家!」
「非常感謝校長為我們帶來如此精彩的演說,接著是在校生對畢業(yè)生獻上的祝福表演,讓我們鼓掌歡迎他們帶來的舞蹈表演,曲目是——別離之後有緣會重逢。」
這是一首葉子銘沒聽過的歌,但是歌詞蠻有意境的,主要講述兩個好朋友從孩時認識到出社會,各自奔向自己的未來,兩個人在完全不一樣的城市,過著迥異的人生,而某次意外的重逢,兩人又如同過往般,互相扶持,用著自己的生活經(jīng)驗替對方解決各式各樣的難題,友誼長存。
舞臺上,小朋友們隨著音樂擺動,其中兩個比較出挑的扮演歌詞中的主角,一邊跳舞也一邊演繹這個故事,最後歌曲結束,兩個主角握著雙手對臺下鞠躬,退到兩邊後,其他的小朋友一起謝幕。
總結來說表演有些稚嫩,也沒有什麼演技可言,不過看的出來有特地排演過,動作不標準,但是人人跟著節(jié)奏,看起來整齊又舒服,不過小朋友的家長們都大肆讚賞,把他們的表演誇獎到像是專業(yè)的演出。
家長們很給面子,當孩子們謝幕時,底下掌聲雷動,搭配著各式各樣的尖叫與雜亂的名字,應該是家長們在呼喊自己家或是認識的小朋友。
當表演結束,根據(jù)時程表接下來應該是畢業(yè)生帶來的表演,然而司儀卻臨時動議,讓在場的家長與學生們觀看一段畢業(yè)生的生活短片,短片中紀錄各式各樣的情境,展現(xiàn)孩子們在這幾年的生活點滴。
影片撥放著,後臺卻不太平靜。
後臺的等候室中,幾名穿著統(tǒng)一古銅黑制服的人堵住了出入口,穿制服的其中之一正在和校長交涉,看樣子似乎起了某些爭執(zhí)。
「校長,這是上頭的指示,我們也只能聽令行事。」
「那是我們的學生!憑什麼只是懷疑就來搜人,還有沒有法律!」
「我們帶了搜索文件來的。」
「可是那些學生沒有犯法!他們都只是孩子!」
「我們也沒有辦法,但是有人舉報我們就需要公事公辦。」
黑制服也很無奈,上頭說這事情八九不離十,肯定有收穫,所以他們也需要硬著頭皮來, 而這校長也是油鹽不進,非得讓他拿出搜索文件還有上面的審核章,最後竟然打電話給上頭之後才同意這件事情。
而一旁正準備上臺表演卻被限制行動的畢業(yè)生們不安的看著老師,老師也出聲安撫。
「老師,他們是誰?」
「那是國家的人,聽說有壞人在這裡,他們來保護我們的。」
「他們找到壞人了嗎?」
「還沒呢,所以你們要乖一點,小心被壞人抓走喔!」
葉子銘在其中,靜靜的聽著老師與同學們的對話,眼睛卻盯著那些穿著制服的人。
那些人似乎沒有在搜索,只是單純的包圍這間休息室,所以老師給的回答大概是藉口,那什麼事情才會將他們都包圍在這不讓離開呢?
接著與校長對話完的那名黑制服走向老師,和老師說了幾句之後,老師也皺起眉頭,但最後還是點點頭,答應了黑制服提出的要求。
校長都攔不下來的事情,老師更沒有權力,也只能配合。
「小朋友們,因為壞人躲起來了,所以這些叔叔們要找你們去問問題,看看能不能找到人,被點到的小朋友要乖乖的喔!」
小朋友們躁動了一陣子,在老師的安撫之下才稍停下來,接著就是幾個被叫到名字的同學,一個接一個的被叫走。
被叫走的小朋友陸陸續(xù)續(xù)回來,和朋友們分享離開之後的事情。
「欸!他們?yōu)槭颤N叫你?」
「我也不知道阿,他們就給我喝了一杯果汁,然後問我一些問題,接著給我一顆糖就讓我回來了。」
「問了什麼?我也想吃糖,肯定是你說出找到壞人的線索,我說不定也看過壞人喔!」
「跟壞人沒有什麼關係欸,他就問我是不是穿越者,我當然不是阿,穿越者那麼可怕。」
平常的文宣上,都有穿越者舉報的獎勵,而電視劇中,穿越者大多數(shù)都是反派角色,小孩子們對於這種置入性的洗腦,幾乎都沒有抵抗能力。
有些事情,不知不覺中滲透到骨髓之中。
「所以這次的壞人是穿越者咯?」
「誰知道呢?喔,對了,他們還問我最近有沒有去過醫(yī)院。」
「雅琪。」一群孩子嘰嘰喳喳的討論,老師不時喊出名字,被喊中的人都要過去。
名字被喊中之後,雅琪面色非常差,似乎在擔心些什麼,但是四周都已經(jīng)被封鎖,沒有地方能夠逃跑,也只能乖乖地跟過去。
葉子銘發(fā)現(xiàn)雅琪被叫走之後,過了很久都沒有回來。
而由於雅琪是葉子銘的同桌,他記得前兩天雅琪沒有到學校,據(jù)說是感冒了。
最後不是所有的人都被叫走,葉子銘和諾倫都屬於這群,而被叫走的人中,只有雅琪沒有回來,而老師說,雅琪家裡臨時有事情所以提前離開
這事情明顯有隱情,但是小朋友們還沒有辦法從中窺探出什麼,而知道的人也不敢隨便冒出頭,所以事情就這樣過去了。
葉子銘他們的班級在回憶影片播完之後,就在司儀的指示下上臺表演。
禮堂中的家長們都不知道曾經(jīng)發(fā)生過這樣的插曲,而小孩子們也從大人說的話中,知道所謂的壞人已經(jīng)被抓到,事情就這樣被拋諸腦後。
也許還有些人記得,但事情埋在心中。