上課鐘聲響起，小朋友們陸陸續續回到自己的位置上，老師等大家都坐好之後宣布：「各位小朋友，下星期我們要進行校外教學，大家期待嗎？」
「哇！」
小朋友們驚訝的歡呼聲此起彼落，不知道校外教學意思的也詢問旁邊的同學，得知戶外教學就是整個班級拉出去外面旅遊後，也跟著歡呼。
「老師、老師，我們要去哪裡玩？」雅琪是個比較外向的孩子，第一個問出大家都想知道的問題。
「我們今年要去遊樂園！」
「遊樂園在哪裡??？」
「我知道！月二上面有好多的遊樂園?！?/font>
老師誇獎猜對位置的小朋友一句，並且趁機常識教育，目前所生活的星球被稱為母星，母星擁有兩顆衛星，其中比較大的是月一，環境非常適合居住，已經有許多人生活在上面，而第二顆叫月二，整整比月一小了一半，環境也不適合人們長期居住，所以政府就將月二改造成了娛樂星球，上面有大大小小的遊樂園、度假村與各種娛樂設施。
接著，老師就在投影板上打出一個問卷條碼，讓小朋友們掃描後回家給爸爸媽媽看。
這問卷主要是介紹這次校外教學的行程，最後面有小朋友是否參加的選項，如果父母不放心，也有陪同參與的選項可以勾選，當然陪同參與是作為班級義工，除了自己的小孩之外也要幫忙注意其他的小朋友的狀況。
事關自己的福利，每個小朋友都很守規矩的掃描後，將訊息傳送給自己的父母。
諾倫拿起自己的平板，對著投影板掃描，按下傳送後，有些忐忑的問：「銘銘，你覺得我爸媽會讓我去嗎？」
自從上次被丟在葉子銘家兩個月後，諾倫顯得更黏葉子銘，同時也對自己的父母產生了一些不信任，遇到類似這種需要家長同意才能參與的活動，有些沒信心。
「會吧？姨姨人很好，說不定還會陪你去?！?/font>
葉子銘雖然有注意到諾倫時常跟在自己身邊，但是也不清楚諾倫對他父母的態度，在葉子銘的印象中，諾倫的爸爸媽媽對諾倫都挺不錯的，雖然諾倫的媽媽有時候比較兇，有時候諾倫會挨罵，但是沒看過她動手打諾倫，而且諾倫有什麼要求時，也都會盡量滿足他。
此時，諾倫的平板跳出回復的訊息，上面勾選參加校外教學的活動，而且諾倫的父母會做為義工一起參加。
雖然看不懂上面的字，但是老師剛剛有講解問卷上面的行程、注意事項與選項的意思，所以小朋友們一看到回復就知道自己能不能參加。
「我爸媽同意了！而且他們要一起去！銘銘你猜的真準。」
諾倫看到訊息，馬上和葉子銘分享。
這種學校的數位問卷，除了會自動回復到同學的平板之外，也會及時傳到老師的收件匣裡面。
幾個父母手腳比較快的同學，在下課時間就已經在討論校外教學時，要帶什麼零食和大家分享。
放學回到家，葉季昊在吃飯時問起校外教學的事情：「銘銘，你會想要去嗎？」
「想?！谷~子銘點點頭，他雖然對兒童樂園沒興趣，但是沒有想要特立獨行，每個同學都感覺很興奮的想要參與，那他就會一起參加。
「那銘銘會想要爸爸、媽媽陪你一起去嗎？」
「你們想要去的話就一起，沒想要去也沒關係?！?/font>
葉季昊與許珮嘉一如往常會先徵詢葉子銘的意見，不會打著替孩子著想的旗幟幫忙做決定，一部份原因是尊重葉子銘的想法，另一部分也是相信葉子銘不是普通的孩子，不會有小孩子搞不清楚狀況的事情發生。
隨後，葉子銘就收到參加校外教學與父母作為義工陪同參與的回覆。
時間很快來到校外教學那天，一群小蘿蔔頭背著自己的零食飲料排排站在校門口，其中也包含了葉子銘。
等人都到齊了之後，排著隊走上校方預約的磁浮巴士。
磁浮巴士顧名思義，就是透過母星磁場浮空的巴士，因為沒有摩擦力的關係，理論時速可以達到每小時六百公里，不過只有在政府指定道路上才能這樣飆車，而且由於體積與載客量高，是許多團體出行時常用的交通工具。
過不久，他們就來到星球轉運站，大夥照著老師的指示，排隊走入星際等級的傳送陣，然後一起被傳送至月二。
傳送陣有很多種，最短距離的是城市之間的傳送，不過這種傳送陣雖然快，但是價格昂貴，只有趕時間或是不缺錢的人才會使用，而且乘載量也不高，最多只能五個人同時使用。
再來距離長一點的是洲際傳送陣，使用一次的需求資源是短程的五倍，但是一次最多的乘載量卻足足高了十倍，算是比較常使用的中距離手段，但是不缺時間的人仍有更便宜的交通選擇。
最長距離就是目前葉子銘他們所使用的星際等級的傳送陣，一次使用最多可以搭載一千個人，平均分擔下來是便宜又高效率的星際交通工具，除了特殊情況之外，大多數人會選擇使用這種方式進行星際跳躍。
傳送陣啟動需要幾分鐘的時間，葉子銘感覺到自己有種被拉扯的感覺，而四周的法陣緩緩冒出光芒，然後一陣失重感，稍微有些想吐。
再度睜開雙眼時，葉子銘發現自己已經處於一個特別的地方。
天空上有顆蔚藍的星球，那就是原本居住的地方，而月二因為質量較小，引力也小許多，走在路上有種輕飄飄的感覺。
這種特別的體驗讓孩子們都很雀躍，有人假裝自己是天外飛仙，也有說自己學法術飄移，連諾倫都拉著葉子銘玩起凌波微步。
月二的星際傳送站位置距離這次校外教學的目的地不算近，所以學校還安排了魔力巴士。
這地方因為引力的關係，不適合使用磁浮巴士，所以採用的是擁有四顆輪子的巴士，動力來源是風力法陣，這種車子在母星上比較少見，還有幾個孩子和這種特別的交通工具拍照。
乘著魔力巴士，小蘿蔔頭們來到遊樂園外，老師將電子錶發給每個小朋友，並叮嚀要戴好不要弄丟。
電子錶內建定位系統，以防小朋友迷路走失，而進入遊樂園也需要感應電子錶，裡面儲存了一組門票序號，除此之外還有簡單的語音通話功能，可以隨時和老師或是義工家長聯繫。
進入遊樂園之前要先分小組，每個小組需要兩位大人陪同，葉子銘剛好和那個圓潤的小女孩雅琪還有諾倫一組，除了他們三人之外，還有七個小朋友，一組總共十個人，跟著的大人是葉季昊與諾倫的媽媽，許珮嘉則是因為某一組的家長不夠，自願過去照顧那群小朋友。
一夥人進到遊樂園首先看到的就是稱為旋轉木馬的遊樂設施。
這東西和葉子銘還有點淵源，在他的上上輩子，也就是還在地球上的時候，這種名字的遊樂設施是擁有輕快的音樂、緩緩旋轉、上下移動的浪漫氛圍遊樂設施，適合小朋友與情侶們。
而後來穿越來這世界之後，也就是上輩子，葉子銘在某次接受採訪時，被問到對於遊樂園有什麼想法，那時的他想起了曾經在地球上和女朋友甜甜蜜蜜搭著旋轉木馬約會，但這世界卻沒有類似的東西。
於是葉子銘對採訪自己的小記者說，有種特別的遊樂設施，叫旋轉木馬，但是卻沒有講述細節，就因為臨時有事情，終止了採訪，而後來在他發現的時候，這世界就多了這種魔改版的旋轉木馬。
真在自行旋轉的木馬，自轉那種，還配有激勵人心的那種戰爭類型的音樂。
葉子銘看見不少人下來的時候都吐了，真可怕。
有幾個孩子想玩，其中諾倫也躍躍欲試，而且還用期望的眼睛看著葉子銘。
「玩嘛、玩嘛，看起來挺好玩的！」
諾倫向葉子銘撒嬌，弄得受不了只好也加入玩這魔改版旋轉木馬的行列。
下來之後，葉子銘明顯臉色不好，這轉速有點令人噁心，這是給兒童玩的慢速版本，他無法想像這如果是一般遊樂園的狀況會是如何。
不過諾倫顯然對這種東西抗性良好，甚至覺得十分有趣，如果有時間的話甚至想搭第二次。
玩了刺激的葉季昊與諾倫的媽媽討論一陣子之後帶著孩子們進行比較緩和的遊樂設施，叫摘星故事。
這設施主體是軌道列車，速度與播放的故事有關，剛開始故事講述幾個孩子一起相約出門遊玩，來到一處森林，此時軌道列車緩緩移動，各種3D投影效果呈現寧靜的森林的樣貌，有時還有小動物在其中穿梭。
隨著故事的進行，列車明顯速度變快，故事中的孩子們遇上邪惡的法師，幾位孩子英勇抵抗，卻仍不敵而被抓，當畫面呈現戰鬥的時候，主角們各種閃躲時，列車會跟著有些停頓，主角攻擊時，列車速度會加快，然後被抓後，列車甚至靜止下來。
為了逃出邪惡法師的魔爪，主角們需要摘取天上的星星，當其中一位主角趁法師煉製魔藥之時，偷走了法師的權杖，使用封印在權杖中的飛行魔法，成功摘取星星，當主角飛翔之時，列車明顯往上方行駛，最後從天空使用星星攻擊邪惡法師時，也有明顯的失速下墜的感覺。
故事結束，一群小朋友們覺得自己就是勇敢抵抗邪惡法師的那群勇者，嘰嘰喳喳討論著自己在其中發揮的功用。
而陸陸續續又玩了幾項設施之後，葉子銘他們的隊伍來到星際機甲遊樂設施，這設施是個射擊遊戲，遊客會進入虛擬的機甲中，對抗虛擬的蟲族，不過由於是兒童版，所以蟲族動作緩慢，智力也不高。
這世界能夠統一，是因為蟲族的入侵，當有了全人類共同的敵人，才會有同心協力的可能，而從這遊戲中，似乎可以窺探機甲科技的一角。
葉子銘在操控著簡易版的兒童機甲時，有種熱血沸騰卻又不滿足的感覺。
閃躲、攻擊與被擊中的震動，噁心的蟲族逼近時的緊迫，讓葉子銘覺得也許未來往機甲方面發展似乎不錯。
在上輩子，他發明與研究機甲，卻沒有真的駕駛過，那時候由於科技的限制，需要擁有精神力的人才能夠駕駛，不知道如今的世界，駕駛機甲有什麼樣子的需求？
結束整天的校外教學之後，一行人返回學校，葉子銘與諾倫都跟著各自的父母返家。
創作內容
大穿越時代，第四章_戶外教學就是要去遊樂園
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