這是一個小喵想講很久的題目。
也是一直在猶豫能不能寫出來的一個題目。
假掰這詞相信很多人都有聽過了。
對於假掰的認識，大多也都會停留在思想或行為很做作，以及講話總是自以為是的印象。
而今天想來和大家分享的，就是小喵對假掰多年的一個研究和分析了。
除了大家比較熟悉的特點之外，有些地方我會稍為替假掰人做一些解釋。
很多人可能會認為說，假掰的語句和態度都是抱持著「故意」的心態。
但其實並不是這樣。
假掰人有時候單純的就是教養不夠。
以及缺乏了同理心，一種極度的自我為中心。
這都是當事人無法察覺的。
不如說那些被認為是假掰的人，他們大多都會努力表現出有禮貌的樣子。
但禮貌的發言和沒有教養的行為，造成了假掰人的言行和行為有著極大的反差和不自然。
這也是讓人感覺到做作的原因。
至於為什麼我會說，假掰應該跟反抗期一樣列入健康教育課本呢？
因為我認為這也是人們在成長的時候，多數人必定會經歷的一個精神成長的過渡期。
就像是中二病一樣，不過中二病已經有相當多的討論和介紹。
這邊就還是專心的介紹假掰吧！
小時候我們總是會被教導說要有禮貌，要會說謝謝、不客氣、對不起。
那大家都是什麼時候開始，可以發自內心的在正確的時機使用這三句話呢？
也有許多的人可能一直到成為了父母以後，也不太會使用這三句話。
有部份的假掰人甚至也都會認為說，假掰就是一種應該的社交辭令，你不假掰就是你說話不夠禮貌。
這當然完全是一種錯誤的概念。
感謝他人的幫助，嘴巴上說了謝謝，但可能轉頭就把對方幫助你的東西不屑丟在一邊。
對方和你說感謝的時候，嘴巴上說了不客氣，但其實要是對方態度不夠誠懇，就發文抱怨對方不懂感恩。
當自己做錯事情的時候，嘴巴上說了對不起，但總是下一句就接了「可是」馬上為自己找一大堆，對方明明錯的更多的證據。
假掰人總是認為自己很有禮貌了，但行為上總是持續做過份的事情。
有這樣的自我認知又和別人總是指責自己沒有禮貌，不會做人的情況下。
假掰的人在心理方面，也會變得更抗拒與他人交流，抗拒那些會指出自己做的不好的人。
「我明明都這麼努力的表現出禮貌了，為什麼你們還要這樣講我？」
這邊也做個更簡單易懂的情境比喻吧！
假設當你不小心出車禍了。
正常的朋友反應可能是這樣：
「你沒事吧？」
「哈，活該。」
「好喔。」
假掰的朋友反應可能是這樣：
「都有跟你講過吧，是你自己不聽的，現在怪我了喔？」
「啊，我這人講話就比較直接，我也是因為關心你才會這樣講的。」
「我知道我這樣講你可能會生氣啦，但我覺得還是要跟你講一下。」
「不是我在針對你，可是你會出車禍就是活該吧？還好意思上來跟大家討拍嗎？」
「我勸你最好把文章刪掉比較好。」
會冒犯他人的言語，就是冒犯到他人。
為自己說再多話來粉飾，都只是讓自己看起來更像個表演默劇的小丑。
大多數的人，也不會當面去指出假掰人有多麼的假掰。
因為正常人會懂得禮貌，不會隨便得罪他人，也不會隨便就給他人難看。
只要和別人交流和相處，總是會有得罪到其他人的時候。
不管是觀念上的不同，又或者是不小心的冒犯。
那就直接的承認就可以了。
我相信如果是朋友的話，也不需要你解釋太多，更不需要你勉強的表現出半調子的禮貌。
如果只是陌生人的話，那也就大不了不要交談。
不管是對方冒犯到你，還是你冒犯到對方。
保持距離也是一種解決方式。
創作內容
假掰應該跟反抗期一樣列入健康教育課本。
貓咪學園 (17)
