第一章
在一間平凡的高中裡,一個眼神黯淡的少年在此時此刻,眼神中終於多了些光彩.
他看了看四周,似乎很是困惑.
「我說妳啊,能不能別用這種方式說話?」少年困惑的開口
不管在哪部作品中,旁白君都應(yīng)該是作為背景一般的存在,不被人所看到,不被人所認(rèn)識,這應(yīng)該是常識才對.
「你看的見我?」旁白君指著自己小巧標(biāo)緻的臉蛋說
少年點了點頭,眼中的疑惑更是濃烈.
但比少年的疑惑更濃烈的是旁白君現(xiàn)在的心情,只見旁白君用她纖細(xì)的身體撲了過來,少年與少女跟著無辜的椅子一起倒在地上,在空無一人的教室發(fā)出巨大的聲響.
少年無疑是幸福的,上次被這樣緊緊的抱住是好久之前了,但他發(fā)現(xiàn)了幾件事,首先少女身上並沒有香味,這點很奇怪,女孩子是由糖跟香料等美好的東西所構(gòu)成的,理應(yīng)散發(fā)出香味.
再來,少女的體溫,既不溫?zé)嵋膊槐?簡直就像是抱著空氣.如果再把幾點結(jié)合她之前說的話的話.
「難道你是幽靈?」
在剛剛少年胡思亂想時,少女已經(jīng)從他身上離開了,正直勾勾地盯著少年,眼神中有一絲哀怨.
「不,其實你的身體很柔軟,抱起來也很令人安心.」
「嗚哇,好噁心的感想.但沒想到你也是會看氣氛的呢,這半年來,我還以為你是個機器人呢.」
少女其實從少年第一次踏入高二的教室中就注意到他了,不與人交流,也不流露情感,每天做的事十分規(guī)律,在同一個時間到校,在同一個時間離校.在課堂上從不聽講,自己把課本跟講義重複看了一遍又一遍.從未看到他對任何事有興趣.
「恩,我是幽靈.你呢?你又是怎麼回事.」
「我大概也是幽靈吧.」
少年跟少女解釋道,他因為發(fā)生了某件事而十分傷心,那件事狠狠的刺入了他的心,少女看到的他是自我保護機制下的結(jié)果.
「所以說,你這整整兩年每天都讓自己被各種事塞滿,好讓自己一回家就能睡著,不用去想傷心的事嗎?」
「正確來說並不是我,而是我的身體自行這麼做的.所以我對這兩年的生活沒甚麼印象.」
「那就由我來幫你總結(jié)一下你目前的狀態(tài)吧.」
「林炳輝,目前就讀高師大附中,朋友數(shù)0,當(dāng)然也沒有女朋友.6點有補習(xí).」
「天啊,那我不是快遲到了嗎.明天見,那個,幽靈小姐?」
「林詩瑀」
「那明天見摟,詩瑀.」
少年說罷便衝出門外,獨留在教室的少女一改原本冷靜優(yōu)雅的樣子,把手交叉在胸前,臉低了下來,輕聲低語著
「明天見什麼的,上次聽到是什麼時候呢?」少女向自己殘破的記憶提出疑問,卻沒有得到回答
這個景象被突然衝回來的少年撞個正著.
「笨..笨蛋.為甚麼又回來了拉.」
「那…那個,我不知道要怎麼去補習(xí)班」
「你就出去隨便問個人就好啦,門在那裏,給我出去」
少年被推出門外,等著他的是一整個未知的世界!
「呼,終於補完習(xí)了.」少年對著無人的街道呼出了一大口氣.
找到補習(xí)班並沒有想像中的困難,也許是走了兩年吧,路上的風(fēng)景既熟悉又陌生,只要順著身體的指揮,糊裡糊塗的就到了補習(xí)班.
我完全沒有心情補習(xí),滿腦子都在想別的事,從遇到幽靈到家裡的狀態(tài),老師的提問把我拉回現(xiàn)實世界,我決定先專注在眼前的補習(xí)上,我非常擅長專注在眼前事物,非常擅長.
到了家門口,我的心情是忐忑的,轉(zhuǎn)開門把,一個人影突然把我緊緊抱住,是媽媽,也是我僅存的家人,太好了媽媽的狀態(tài)似乎….似乎不太對.
我會進入自我保護狀態(tài)就代表媽媽可能也會,雖然早有準(zhǔn)備但看到她無神的眼睛還是受到很大的打擊,眼淚好像要流出來了,我把頭深深埋入她的懷中,她好像察覺到了我的哀傷,把我抱得更緊了.
就算自己很傷心,就算自己狀態(tài)不對,她還是做出了很多愛的表現(xiàn),擁抱,桌上包在保鮮膜裡的飯菜,乾淨(jìng)的房間.她的愛無疑是強烈的.
她有一天也會脫離這種狀態(tài),然後我們一定要再一次的,變得幸福.我下定了決心.
「喂,你要維持這種樣子到什麼時候.」
「...」
林炳輝趴在桌上,課堂的內(nèi)容他一點也沒聽到,要不是眼前的少女提醒,他大概會一直趴到放學(xué)吧.
「算了,把你的課本拿出來.」
「為甚麼?」
「你不覺得課堂的內(nèi)容一點都不理解就去考試對老師很失禮嗎.」
「這麼說似乎有點道理呢.」
詩瑀指著國文課本上一個被流放的詩人說
「請分析他寫這篇文章的動機,並描述他的心境.」
我首先花了十分鐘閱讀課文確認(rèn)自己已約是了解了,才開口道.
「他雖然被流放了,但也因此領(lǐng)悟了不為外物所凝滯的道理...」
我闡述了三分鐘,按照會在國文這科被讚賞的方式,去理解這篇課文想傳達(dá)給我們的事.
「不,你錯了,這個詩人只是單純的放棄了而已,他只是被環(huán)境所打敗,不得不用領(lǐng)悟了某某道理自怨自憐,當(dāng)作自己的藉口罷了.」
「老師,我覺得你意有所指.」
「唉呀,被發(fā)現(xiàn)了嗎,我還以為我隱藏得很好呢.」
「不不不,妳完全沒有要隱藏的意思.」
詩瑀她對我眨了眨眼,頭歪向一邊,眼中滿是輕藐.
「我清楚自己現(xiàn)在的處境,我只是需要時間.」
「一天?兩天?還是你要沮喪到畢業(yè)?」
「安靜好嗎,難道不能讓我一個人安靜一下嗎?」
「你知道嗎,今天明天對我來說都一樣,因為沒有過去的我是不會有未來的.」
她的語氣平靜,如同在陳述與自己無關(guān)的旁人一般
這句話十分的突兀,但我大概知道下半句話是什麼.雖然知道但我目前無法接受.
我別過頭去不再跟她說話,而她就只是坐在我旁邊的空位一言不發(fā)的盯著我看.
放學(xué)的鐘聲響了,這段時間足夠我消化她的話了.
「所以你看到陷在過去的人就火大?」
她看向我,露出了我欠她什麼的神情.
「我錯,請妳展現(xiàn)妳的寬宏大量,原諒我吧.」
「孺子可教也.」
「那老師請問我該如何往未來前進呢?」
她露出一副嫌棄的表情,似乎是在說這點程度的事難道不會自己想嗎.
「是的,我的時間還停留在兩年前,國中生的我可無力處理高中生的問題.」
她似乎覺得有道理,便從座位上站了起來,向我伸出了手.
「請問這是什麼意思?」
「就從交到第一個朋友開始吧!」
我看著詩瑀,發(fā)現(xiàn)她的笑容其實很美!
創(chuàng)作內(nèi)容
關(guān)於如何成為高中生那件事
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