~閱前要項~
1.此大概是《溫柔》的後續(?),但還是沒有劇情連接
2.此為超。短篇
3.這篇應該會還有後續,最快要到5月
4.動畫內容以本人腦洞的方式描寫,希望會更有愛
5.CP是 磷葉石(法斯)x老師,文內名字以磷葉石為準
6.老師很萌、老師很萌、老師很萌
7.漫畫虐得我心碎,自舔傷口
~正文~
冬天快要過去了。
目光落在身旁的一抹薄荷色。
頭髮貼服,從前的稚嫩天真不再,目光淡漠,舉止亦成熟起來。
猶如南極石一般。
是刻意的模仿,還是成長?
“老師?!彼f道,“我去處理一下浮冰?!?/font>
刺目的黃金色握著大刀。
“磷。
”金色的目直視著他,未曾轉移?!澳阈枰菹??!?/font>
又是一次的提醒。
“我不想睡?!表拥纳视行龅?/font>
這種對話重複了多少遍,金目的主人已經記不起了。
罷了,其他的孩子也要醒來了。
由著磷葉石也無礙,冬天過後,有的是休息時間。
何況如今的他,金剛老師實在放心不下。
破爛的衣襬在風中輕揚。
金剛老師閉起目。
輕嘆。
“去吧?!?/font>
磷葉石點了點頭,舉步先行。
金剛老師睜開眼,沉默的隨在身後。
世界彷彿只剩下兩人。
寂靜。
思緒彌漫在腦海裡,理不清。
不應存在的,在躁動。
???
“老師,讓我修補你的衣服吧?!?/font>
為什麼會答應呢?
穿上已經修補好的裡衣,目光微黯。
裡衣修補得很好,沒有露出線頭,也看不出破損的痕跡了。
手更靈活了,心性也不似以往的急躁了。
是好是壞,誰也不知道。
步出屏風,便見他看著月。
在想南極石嗎?
靜靜的走到他身後。
薄荷色的眼眶湧出一絲金黃。
金剛老師輕柔地為他抹去。
“對不起,老師。”他的動作停下,“唯獨這裡的合金,沒法控制?!?/font>
“……不是你的錯?!钡统恋?,溫柔的嗓音緩緩說道,“那是源自古代生物的缺陷?!?/font>
似乎安撫了不安。
黎明。
該是孩子們起床的時候了。
堅強卻碎弱不堪的身影前去喚醒他們。
獨留金色的目在此處閃爍。
這也是古代生物的缺陷麼?
手撫上胸前。
閉上目,掩蓋一切無人明瞭的思緒。