• （一）設(shè)計(jì)篇
• （二）理念篇
• （三）彩蛋篇
  

        鶴調(diào)整了小火爐，又燒一壺水。「多佛朗明哥是天龍人的事情，海軍本部也就只有三個(gè)人知曉。一個(gè)是我，一個(gè)是戰(zhàn)國(guó)，另一個(gè)我不能說(shuō)。連大將和『CP』也被禁止得知的情報(bào)，卻從你口中說(shuō)出來(lái)，想必你有自己的情報(bào)管道得知這件事情。」

那個(gè)「另一個(gè)人」是羅西南迪，也就是被戰(zhàn)國(guó)收養(yǎng)的、明哥的親弟弟，後來(lái)做到中校，回過(guò)頭來(lái)無(wú)間道他哥，臥底家族成了柯拉松。

柯拉松R.I.P.     QQ

頂上戰(zhàn)爭(zhēng)中，鶴對(duì)眼前白鬍子「震震果實(shí)」引動(dòng)的海嘯，本部崩於前而色不改的名臺(tái)詞：

        「我明白你想回去。這場(chǎng)戰(zhàn)鬥結(jié)束後，我自然會(huì)全力協(xié)助你。」雖然鶴這樣的人做出的承諾，讓人感到份量十足的安心，可我還是不知道我跟著打仗到底有什麼必要。「不管願(yuàn)不願(yuàn)意，只要你穿著海軍的『正義』制服，這件制服象徵的權(quán)力就伴隨責(zé)任。」

        「你做得很好，年輕的老師。」就算外面響起撕破空氣的轟隆砲擊聲，也不能蓋過(guò)穿透帆布、流入我心耳之中，沉穩(wěn)安靜、有如冷淵清流的低語(yǔ)，「只用一個(gè)行動(dòng)，就讓這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的所有海軍，再度想起來(lái)──」

        「我們是為了什麼，又是為了誰(shuí)，才穿上這件制服。」

        「咈咈咈咈......咈咈咈咈咈！竟然是一個(gè)老女人一直追著我跑啊！」明哥像蜘蛛人據(jù)伏前桅，滿額青筋怒騰。「那個(gè)膿包到底是瑪莉喬亞裡面，什麼身份的人？！竟然讓妳這種級(jí)別的人物親自護(hù)衛(wèi)嗎，鶴！！！」

        「你也知道我是什麼人嗎？」光聽(tīng)這個(gè)口氣，我就可以想像鶴的眉毛挑高的樣子，「這一位，是國(guó)中教師。做她的護(hù)衛(wèi)，是我接過(guò)最驕傲的任務(wù)之一。」

        「既然還是個(gè)沒(méi)娶沒(méi)生的小鬼，就不要學(xué)大人組織家庭，」鶴也超會(huì)嗆聲的，天哪我好愛(ài)她。「你的年紀(jì)，給國(guó)中教師來(lái)管教也嫌太超齡。由我老太婆來(lái)教訓(xùn)一頓，倒是剛剛好。」

出自697話《交易》，羅綁架邪惡科學(xué)家凱薩，威脅明哥時(shí)，明哥說(shuō)的話。一個(gè)被鶴潛移默化的概念（？）

加戲出場(chǎng)的『黑檻』希娜

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這是原本大綱構(gòu)思裡面沒(méi)有、到故事尾聲才加入的原作角色，希娜出場(chǎng)是我自認(rèn)神來(lái)之筆的得意安排，因?yàn)槲蚁胍幚恚?/font>

• 貝爾梅爾前面講到被害到關(guān)禁閉，然後呢？
• 原作中為什麼希娜不是專收女兵的鶴栽培出來(lái)的，而是師從澤法？
• 我看扉頁(yè)連載和《阿拉巴斯坦篇》的時(shí)候就覺(jué)得希娜超級(jí)正

然後，艾瑞克森心理社會(huì)發(fā)展階段論，十二歲左右是同儕、重要他人型塑自我認(rèn)同的重要階段，原作32歲的希娜一出場(chǎng)揍人，就是英姿颯爽的帶著墨鏡登場(chǎng)，我就自肥來(lái)跟希娜一段生涯輔導(dǎo)懇談吧哈哈哈，因此設(shè)計(jì)鯤島為了救希娜被船桅砸中、剛好順勢(shì)穿越回來(lái)，然後希娜為了緬懷憧憬的殉職海軍軍官，成年後也模仿鯤島帶墨鏡，也都很刁迪（臺(tái)語(yǔ)：耿直）地在做鯤島期待的海軍工作。



學(xué)生正直認(rèn)真的活著是每一個(gè)老師的期望！希望讀者會(huì)覺(jué)得這個(gè)設(shè)計(jì)有趣又好玩XDDD

《國(guó)中教師的奇妙冒險(xiǎn)》系列設(shè)計(jì)討論就到這裡，謝謝你的觀看～～～

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