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嗯... 想了很久，還是開始寫Blog了
誰教最近遇上許多感性，想抒發的事情呢?

自從我升上高中後，遇上了許多特別的人，而我讀的又是高工，
感覺遇上最多的(或是說我注意到的)就是兩種人，
一種是有能力但是考不好的人；另一種是考的好，但是沒能力的人。
感覺學校的教育只是在文科培養出了一堆很會念書，考試考的很好的書呆子，
但是卻沒有培養出在術科有能力的人，有能力的人幾乎都是從小自己學來的。

好比我們的基電實習，每次上課就是丟一張電路圖給我們，
要我們在六節課內把那個電路接完，再拿去焊接，
對於電路元件的功能沒介紹，對於電路的原理沒介紹，
如果我們問問題，也只會說:「這些你們二年級的電子就會學到。」
不懂原理該怎麼接? 就算照著圖接，那如果接好之後有錯誤，失敗了怎麼辦?
拔掉重接? 來不及吧，而且現在的電路越來越複雜，拔掉重接最快的可能也要一節課，
而現在來不及的同學最多能做的就是照著別人的電路圖接一次、焊一次，
甚至是直接拿別人的作品去打分數?
而下次上課時還是只能眼巴巴的望著電路圖，試著接接看，如果成功了，
回家燒香拜拜，謝謝老祖宗，失敗的呢? 只能再做一樣的事，或者瀟灑一點，
給他當。
不懂欸，如果教學是這樣趕鴨子上架，只是為了交作業而趕作業，
根本沒學會，那有什麼意義? 難怪每年都說資訊科是最高分進來，
最低分出去的，難道全部是學生不用功? 老師的教學也有問題吧!

----------------------(扯遠了，回到能力的方面)-----------------------

班上幾個成績前幾名的人，說真的有能力的，一、兩個吧!
但也不是非常強的人，而真正的強者，成績卻在中後段，或許這就是犧牲跟代價吧!
他們犧牲了許多讀書的時間在做增強能力的方面，但他們增強的能力，
卻要在全縣、全臺做競爭，角逐那幾千、幾萬分之一的排名，
才有可能確保自己在未來能上好大學，有好文憑。才方便找個好工作。

這是臺灣的教育失敗嗎? 能輕鬆找工作的人都是那些最會讀書，但卻不一定有能力的人，
而有能力的人可能一輩子被埋沒，有機緣的還有可能被國外公司發覺，
然後把臺灣的才人送到國外去給人賺。
臺灣人是不是應該少重視一點考試的能力，多重視專業能力的培養呢?
這是技術的學習範圍耶!
再這樣下去，臺灣的才人遲早都會跑光的。


打了這麼一篇長文，也不知道該作什麼總結。
或許可以說，學校應該多站在學生立場想想，怎麼樣才是真正的教育，
而學生自己也該多做努力。
而臺灣對於技職教育的觀念、系統該做什麼努力，才會使之更完善，
更是值得人民與政府共同省思的。

(((這什麼總結呀 OTL 我是在做新聞的追蹤報導嗎 囧"" 以上純屬個人的不負責言論
(((還有那些明明只會讀書，不是專業技術的料，卻在這跟我們搶食的人，你們太邪惡了!!!