帶小朋友。
一個小學三年級，平常公主病的小女孩改善了很多，還記得第一次帶的時候叫我幫她洗碗，what???不會自己洗
現在變得很主動，功課評量會乖乖寫，以前還會哭的嫑嫑呢。
有進步，讚，改掉公主病，做氣質禮貌的好公主。
雖說有進步，不過還是會被其他小朋友排擠。
好吧，她比較會主動黏課輔志工，所以其他小朋友不開心。
一個四年級的女生看他非常不爽，一直挑撥其他小朋友不要理她。
不過我也無能為力，其實，高中的時候，我也是被排擠的那一個。
我懂那心情，然而我不能幫她，也不知道怎麼幫，志工們討論n次，都沒有解決。
其實，對於被排擠的小朋友，老師不能幫，因為受老師關懷，反而會有反效果。
然而，卻也不得不幫，於是陷入惡性循環。
為什麼沒做甚麼事，卻要被如此看待呢?
那時候的我在祈禱，祈禱一個完美的世界。
失眠的夜晚，無助的思緒徘徊，面對考試的壓力，面對同學的異樣眼光，老師也不喜歡我。
表面上滿口好聽話的人背地裡最毒，看似冷漠邊緣的人卻最有感情。
仔細想想，現在的我很幸福，能脫離這樣的環境。
然而看著小朋友們，走著一樣的路，製造著一樣的痛苦。
我只怕她被排擠，會影響她本來外向的性格。
曾經的我很外向，然而那時跟班上的同學不合後，我變得的內向，現在也一樣。
只是累了，怕再受傷。
然而即使現在有關心我的朋友，我卻沒有很珍惜。
走過那麼多地方，還是沒能打開心房。
帶小朋友的目的，或去法扶服務，都是想治癒心傷。
時間看似治癒一切，平常心情還不錯，然而面對想交心的時候，我總會怯步。
在專注解決小朋友的問題，聆聽法扶諮詢的民眾，我都是想解開那心結。
然而一個處理不好，往往會讓黑暗面吞噬我。
面對溫柔的檢察官有治癒的時候。
面對不知悔改的罪犯也有致鬱的時候。
看著小朋友進步的時候我很開心。
看著小朋友鬧脾氣，不理人的時候卻也很受傷。
然而在小朋友眼哩，我是很溫柔的志工。
蠻好笑的，畢竟高中時被老師當眼中釘。
因為那時候我的溫柔，都是在默默地行動中。
即使有明顯的時候，也被無視。
小朋友多數是叫志工綽號，然而有的小朋友會叫志工們老師。
這感覺蠻妙的其實，因為我高中時最討厭的是老師。
結束後一群大學生志工開會討論小朋友的狀況，偶爾也會找諮商老師來討論，這其實讓人成熟很多，討論家庭與學校因素，努力想了解不平常的舉動的原因。
一個月大概一到兩次，每次帶完都很累，即使無能為力的時候佔多數，一開始被小朋友氣，不想帶了，然而心情卻蠻踏實的，還是有人有進步，一點一滴的讓他們的生活能更好。
曾經，有兩個同學陪我走過最孤獨無助的時候。
在黑暗哩，點了我一盞燈，面對被排擠的壓力，我還相信著明天，輾轉難眠的夜裡，也變得有希望。
於是，我在後段的高職，考上還不錯的科大。
如今，我想要把那份溫柔的心情傳達給小朋友。
再次，溫柔，
輕聲，為夢想前進。
創作內容
再次，溫柔。
心情日記 (54)