明顯的，這是一個(gè)標(biāo)題殺人法。
繼前回分享的【如何發(fā)想出自己內(nèi)在擁有的創(chuàng)作題材】，有人跟在下提到「希望能有進(jìn)階的應(yīng)用法」。就在下個(gè)人的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得需要的應(yīng)該是「能夠更加『不要顛覆自我』的作法」。
就如同上回所提，我認(rèn)為「創(chuàng)作者幾乎都是自大的混蛋」。畢竟沒(méi)有擁有強(qiáng)烈的【自我意志】，是無(wú)法創(chuàng)作出作品的，更遑論要將作品展示在眾人眼前。所以創(chuàng)作者們要不是不經(jīng)世事的傻瓜，就是自大的混蛋。
(當(dāng)然還是有例外。而在下則也是混蛋之一。)
一定還是會(huì)有人想說(shuō)「這傢伙大概又要廢文了」。好吧！這次可能依然廢話連篇。不過(guò)至少對(duì)有些人來(lái)說(shuō)算是有用的，所以在下還是來(lái)分享一下，這個(gè)……應(yīng)該稱為「自我引爆」的方式。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這篇就是在下想在「幾乎完全」不干涉原創(chuàng)作者的意志下，提供一個(gè)讓創(chuàng)作者能夠發(fā)想靈感的方法。有興趣的創(chuàng)作夥伴們，就請(qǐng)您一起往下看吧！
好的，廢話結(jié)束。
這次，有別於「三角拆解法」，我想提出的是「核心意志法」。但同樣的，會(huì)使用到「三角拆解法」的訣竅。只不過(guò)這次使用的實(shí)機(jī)會(huì)比較晚。
這次，我會(huì)從「方式」開(kāi)始說(shuō)明，而不要用舉例的方式。這樣比較不會(huì)引起先入為主的想法。
首先，所有的題材都要有一個(gè)起點(diǎn)，也就是最初步的發(fā)起點(diǎn)。這跟「三角拆解法」完全相同。
這個(gè)起點(diǎn)是什麼都沒(méi)有關(guān)係，不過(guò)這次，請(qǐng)直接深入的構(gòu)想所謂的「核心元素」，也就是「我真正想寫的是什麼東西」。把「它」找出來(lái)，不要違背自己的意思，想一個(gè)自己覺(jué)得「棒透了」的某個(gè)東西。
也許這很抽象，但是這才是絕對(duì)不違背自我思想的發(fā)想模式。試著尋找這個(gè)東西，然後仔細(xì)的將「它」的一切都想到充足。外在、內(nèi)含、關(guān)聯(lián)性。
如果你想寫一個(gè)復(fù)仇的故事，那就去想為何復(fù)仇、如何復(fù)仇、以及是怎麼樣的存在想要復(fù)仇。
如果你想寫一個(gè)愛(ài)情故事，那就想清楚是怎麼愛(ài)、為何愛(ài)、愛(ài)得如何。
當(dāng)你很清楚你想寫的是怎樣的「核心元素」時(shí)，才有辦法能夠往下一步進(jìn)行。
接下來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)入「三角拆解法」。
投入一個(gè)連結(jié)點(diǎn)。這個(gè)連結(jié)點(diǎn)就是在「三角拆解法」中的起點(diǎn)。
一個(gè)詞彙，什麼都好，你直覺(jué)想到的、剛剛看過(guò)的、或是一直想要放進(jìn)作品的某個(gè)元素、甚至是一個(gè)你認(rèn)為很酷的臺(tái)詞，都沒(méi)有關(guān)係。
決定好之後，將這個(gè)「連結(jié)點(diǎn)」放到「核心元素」下面，從「核心元素」中引導(dǎo)出全新的分歧。
這裡稍微有點(diǎn)抽象，所以下面會(huì)舉例說(shuō)明。但是這其實(shí)跟「三角拆解法」相同，只不過(guò)這次由於從「核心元素」出發(fā)，從「連結(jié)點(diǎn)」延伸出來(lái)的要素就不會(huì)偏離「核心元素」。
相對(duì)來(lái)說(shuō)就是，它不會(huì)離你所想要寫的東西太遠(yuǎn)，導(dǎo)致像是「三角拆解法」的結(jié)果：延伸出一個(gè)可能創(chuàng)意十足的東西，或者你會(huì)覺(jué)得是垃圾的構(gòu)想。
分歧的構(gòu)想，就跟「三角拆解法」相同，請(qǐng)延伸出三個(gè)方向，但是由於這次從「連結(jié)點(diǎn)」延伸，這三個(gè)方向會(huì)更加明確。相信這些想法已經(jīng)不會(huì)有太過(guò)狹隘或是抽象的問(wèn)題。
然後，放大這三個(gè)方向中你最想要、最喜歡的部份。最後再將全部要素串連起來(lái)，就可以進(jìn)入大綱、提案的部份了。
下面做一下舉例。
核心元素：報(bào)仇還是伸張正義？
細(xì)節(jié)：
親眼目睹自己母親被殺害的少年，為了將逃過(guò)了一切追捕的兇手繩之以法，用盡一切努力加入了以緝捕兇惡罪犯為目標(biāo)設(shè)立的國(guó)家安全單位。而花了多年的時(shí)間，他(們)終於發(fā)現(xiàn)了這個(gè)通緝犯可能的蹤跡，便展開(kāi)了一系列的追查。
過(guò)程中，主角被自我的復(fù)仇心以及多年來(lái)培養(yǎng)的正義感帶著左右搖擺，無(wú)法確定自己真正想要達(dá)到的是什麼，以至於不斷地影響偵辦與追查的過(guò)程，同時(shí)也令他左右為難。
這樣一來(lái)，我已經(jīng)明確的確定我會(huì)寫出來(lái)的大概是怎樣的故事，是否夠明確大家一看也都很清楚了。所以再來(lái)我們進(jìn)入第二階段。
投入連結(jié)點(diǎn)：主角的母親其實(shí)曾經(jīng)是這個(gè)兇手的幫兇
這個(gè)連結(jié)點(diǎn)的震撼度，大家應(yīng)該可以想像在作品中出現(xiàn)的時(shí)候會(huì)有時(shí)麼樣的反應(yīng)。
好，不過(guò)重點(diǎn)是這個(gè)連結(jié)點(diǎn)必須延伸出三個(gè)方向或是性質(zhì)。
所以：
1. 主角會(huì)對(duì)復(fù)仇感到遲疑
2. 主角對(duì)於母親感到質(zhì)疑
3. 主角對(duì)於「母親其實(shí)曾經(jīng)是兇手的幫兇」這個(gè)事實(shí)感到質(zhì)疑
接著，將其中一個(gè)放大。依照我個(gè)人的喜好的話，我會(huì)選擇第三個(gè)項(xiàng)目。
最後，進(jìn)入大綱階段。
「少再自以為是為了正義，你只不過(guò)是想復(fù)仇罷了！」
被如此斥責(zé)的青年，憶起自己多年前的過(guò)往。
年少時(shí)期，他親眼目睹自己母親被殺害。為了將逃過(guò)了一切追捕的兇手繩之以法，他用盡一切的努力，最後終於加入了以緝捕兇惡罪犯為目標(biāo)設(shè)立的國(guó)家安全單位：神劍處。而又再多年後，神劍處終於發(fā)現(xiàn)了這個(gè)通緝犯可能的蹤跡，便展開(kāi)了一系列的追查。
過(guò)程中，他一直在復(fù)仇以及多年來(lái)培養(yǎng)的正義感之間左右搖擺。他無(wú)法確定自己真正想要的是什麼，卻又在這個(gè)最令他左右為難的時(shí)刻，發(fā)現(xiàn)了自己的母親竟然「曾經(jīng)是這個(gè)兇手的共犯」這個(gè)令他崩潰的證據(jù)。
他不願(yuàn)相信這件事情，以至於與神劍處的同事們分裂。他想要復(fù)仇、也要正義。但是卻不願(yuàn)意質(zhì)疑自己復(fù)仇與伸張正義的動(dòng)機(jī)、不願(yuàn)質(zhì)疑自己的母親。
於是，他決定用自己的方式來(lái)找到這個(gè)殺人魔。
伸張正義。
這樣一來(lái)，題材的設(shè)計(jì)就差不多算是完成了。剩下的，就是細(xì)部劇情的安排以及置入自己想要的各種要素以及梗。
使用這個(gè)方式跟「三角拆解法」有個(gè)不同的地方，那就是作品的「核心價(jià)值」原則上已經(jīng)在裡面了，使用起來(lái)也不會(huì)比較困難。與其說(shuō)是進(jìn)階的用法，不如說(shuō)是另外一種操作模式。至於喜歡使用哪一種，就看個(gè)人的喜好了。
同樣的，從上面舉例的方向可見(jiàn)，投入的元素以及則著重的要素是可以有許多發(fā)揮的可能性的。當(dāng)然，這還是依賴著創(chuàng)作者本身的發(fā)想力，不過(guò)由於有最初步的構(gòu)想以及提出元素，所以比起憑空發(fā)想又更加簡(jiǎn)單了許多。
同時(shí)，撰寫好的東西幾乎已經(jīng)是提案的最初搞，對(duì)於延伸到提案是相當(dāng)有幫助的。
最後，我們來(lái)整理一下整個(gè)「核心意志法」的發(fā)想方式。
1. 提出一個(gè)「起點(diǎn)」，也就是「核心元素」。
2. 將核心元素明確化，成為一個(gè)情節(jié)。
3. 放入「連結(jié)點(diǎn)」＝「你想要的某個(gè)要素」。
4. 讓「核心元素」經(jīng)由「連結(jié)點(diǎn)」延伸出三個(gè)要素。
5. 放大其中一個(gè)要素，強(qiáng)化它投入核心元素並且影響故事的力道。
6. 延伸成大綱。
經(jīng)過(guò)這次再度創(chuàng)造出新的方式，我?guī)缀蹩梢钥隙ǎ覀兪菗碛汹吔鼰o(wú)限發(fā)想題材的可能性的。當(dāng)然，這還是需要我們保持清醒、保持思路暢通、並保證你自己不要經(jīng)過(guò)教授或是老闆的精神轟炸。還有，不要浪費(fèi)時(shí)間在你其實(shí)並不想做的事情上。
創(chuàng)意不只是天賦，雖然有人天生就靈感無(wú)限，但是我們還是能培育、培養(yǎng)、練習(xí)做靈感的發(fā)想，這樣一來(lái)，最後我們會(huì)較量的就只剩下硬底子的東西，也就是詞彙、文筆、閱讀量、以及知識(shí)量。
這些東西沒(méi)有人能幫助你我，所以我希望我依然能繼續(xù)努力，朝著創(chuàng)作者的目標(biāo)邁進(jìn)。上次我也寫了一模一樣的話，複製貼上。
老實(shí)說(shuō)，我是真的從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)這兩個(gè)方式來(lái)發(fā)想現(xiàn)在手中的題材。當(dāng)初是因?yàn)閯?chuàng)作夥伴的困擾，所以才在發(fā)想下嘗試製作出來(lái)的題材發(fā)想法。這次則是有人跟在下提到「希望能有進(jìn)階的應(yīng)用法」，於是就延伸創(chuàng)作了這個(gè)。
以上的舉例完全是臨時(shí)原創(chuàng)，沒(méi)有事先想好之後再打，也算是間接證明這是有效的辦法。
希望能夠給創(chuàng)作夥伴們一些幫助。
願(yuàn)我們?cè)趧?chuàng)作的路途上永不孤單。
非常感謝花時(shí)間看這篇文章的人，謝謝。
by Feniat
創(chuàng)作內(nèi)容
【心得】從內(nèi)在發(fā)想到引導(dǎo)創(chuàng)造引爆
★非文學(xué)★ (2)
