【第三篇】
不知道為什麼，我的指導教授看到了這篇文章，他大笑著拍拍我肩膀，問我觀察報告要不要考慮改交這個就好。因為他覺得這些東西比我的小魚觀察有趣多了。
鬼才相信他！我一點點都不想成為他日後教學上的笑話……或許還是會，不過我才不要留下更確切燈證據給他。他一定不會把報告還給我的。
說到這個，我上周末把實驗紀錄本忘在實驗室，想過來拿，順便看一下我的小魚缸。然後我看見學妹一個人在做實驗，我想應該是期末的DNA分析報告，要用瓊脂醣電泳，分離DNA。
因DNA帶負電，均往正極移動，所以DNA在電場移動快慢只和分子大小及結構有關。用已知分子量標準品與DNA樣品一起進行電泳分析，由分子量取對數及移動距離作圖，可求得DNA片斷之分子量……好吧我覺得你們應該聽不懂。
總之學妹正在做一份DNA報告的實驗，更正確的說法是，她在實際操作，為了得知多少濃度的洋菜凝膠可以實際分離出如何的DNA大小。
因為當初我也興致勃勃的這麼幹了，我拎著課本一一對照，然後把實驗結果紀錄下來，指著跟課本有出入的地方跟老師對叫得臉紅脖子粗……我當初怎麼會這麼無聊？
「嘿，瓊脂醣電泳分離質體DNA之原理與操作方法？你們進度很快。」我隔了張桌子站在學對面，這麼說著，只是覺得很有趣。
「是啊。」我相信學妹一定是在敷衍我，比起我、那些實驗結果她更感興趣。
可是當我想再開口，我就被進來的一群大男生吆喝著阻止了。
他們說我沒穿實驗衣、也沒戴手套跟口罩，他們要把我碾出去。
然後他們拿起了實驗室的違規名單，嚷嚷著說實驗室裡的垃圾一定是我留下來的，要我報上學號跟名字讓他們填上。
我真的被激怒了，我覺得我被無端羞辱。但我盡量心平氣和的告訴他們，垃圾不是我留的，我只是來拿個東西，看學妹在做分離質體DNA的實驗，覺得懷念所以來搭話，That’s all.
可是他們堅持要在違規名單上紀錄我的學號跟姓名，我第一次真的遇到這麼不可理喻的人－－這種人通常出現在網路上，隔著螢幕讓他們感到安心。
前陣子我就才在巴哈姆特上看過這樣的狀況。他們不知道網路上的資訊都很好搜尋的嗎？搜尋資料整合起來後，要知道他們年齡、住址甚至其他詳細情報都不是問題。
總之我不理會那群大男生，拿著我的實驗紀錄本我就回宿舍了。
氣死我，一直到剛剛教授把我要帶的實驗組名單給我，我才開心了一點。
不要說我公報私仇、小人度量啊，我只是睚眥必報而已。
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創作內容
【幻想神域＊二創】觀察者之眼，第三篇
幻想神域 (5)
