少女常常用怪物來形容自己，好表達無法被認同、無法被理解的心境和狀況，多年後的回想起來，可以察覺少女其實很喜歡人類，如果可以的話，她大概也會想過著平凡人那種簡單明瞭的生活吧？和親朋好友一起享受唱歌跳舞的樂趣，一起體會悲歡離合的喜怒哀樂……
如果少女真心討厭人類的話，就不可能刻意在孤獨樓舉辦五花八門的活動，那種人類才會有興趣的活動，即使心中有著渴望人類情感的想法，也不代表就能和人形成溝通管道，畢竟少女所追求的東西，是那種不存在世間的，夢幻之物。
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現在回想起來，少年究竟是什麼時候做出非正常人的選擇呢？恐怕是看過某位生物學家得論點後，才決定自身的異常之處，動物園裡的動物管理員，完全不明白動物的喜好和需求，卻能照顧動物，而遊客來觀賞還藉此得意洋洋的宣稱自己是萬物之靈，即使他們一點都不瞭解裡面的動物，少年對此感到憤怒，因此拒絕站在人類方，否定自身人類的身份和立場。
那個生物學家後來努力的提昇動物園的設備，以符合動物的需求，提昇管理員的素養，以有效高品質的方式照顧動物，然而就少年的觀察，或說少年的認知，這樣太慢，太沒效率了，那本書是多少年寫成的，此刻又過了多少年，十年？二十年？萬物之靈對動物的態度又有什麼改變，還不是那樣傲慢自大？依舊認定他們才是被神選中的高等動物，而否定其他生物的智慧、靈魂？
在此之前，少年一心希望自己可以做出對未來有所貢獻的事，就像課本所說的，科學是為了追求更美好、更理想的生活，或是那種殺死壞蛋，挽救世界的英雄童話，不過少年不只想挽救人類，還想保護那些不被重視的人事物，就像小說中的配角、雜魚、路人、壞蛋、背景設定，畢竟故事不可能只有主角，也沒有規定只有固定人物才能當主角。
如果想達到這樣的目標，那麼就需要絕對公正，不能因為自身的喜好、種族，而影響理性判斷，少年的解決辦法是，做好殺人和被殺的準備，無論殺人對象為何，也無視意圖行兇的名字，那怕是親朋好友愛人，都無法干涉自身的判斷和思考，少年是這麼要求自己。
由於那時的少年認為，這種思想改變的速度太慢，所以少年覺得不如用激烈手段來解決問題，像是發動戰爭，或更乾脆地把人類毀滅，如此一來人類才懂得重視這個問題，畢竟沒有足夠程度的威脅，人類多半會用無視、遺忘的冷處理來大事化小，小事化無，等真正出事後，才會大呼小叫的馬後炮，裝瘋賣傻的踢皮球，至於問題有沒有解決，一向都不是重點。
因此少年不期待被理解，人類終究只能理解人類，而放棄人類立場的自己，已經無法被稱為人類，用怪物來形容更為恰當，所以少年情願相信自己是怪物，而非人類，因此被成為怪物，少年也不會反駁，也因此少年只能理解殺人魔、怪物的思考方式。
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「如果自己要去地獄，那要怎麼面對心愛的人？」已經不記得為何會討論到這個話題，不記得是誰起得頭，不記得兩人討論過程，但只記得最後的討論結果。
那時的少年和少女都會把愛人推開，獨自走向地獄，少年的想法是自己的問題要自己處理，等自己通過考驗後，就能成為對方的助力，當然那時的少年並不明白，這樣會給心愛的人帶來壓力、痛苦、擔心，畢竟那時的少年，不怎麼瞭解情緒問題。
多年後，少年拿類似的問題去問其他女性，幾乎都得到愛人就是要一起面對的答案，那麼少女的答案為什麼會和少年一樣呢？正確答案恐怕只有少女才知道，不過少年依舊可以冷血地進行分析，和對待其他事物那樣。
最大的原因很可能是不希望對方受苦，而自己可以確定自身的痛苦忍耐程度，因此深信能獨自解決問題，反過來說，這樣不就抹煞兩人一起成長的機會？失去兩人一起共渡難關的回憶？還是心裡深處，以這樣的自負行為感到得意，無意間否定了對方的可能性？
或許感情問題沒有絕對正確的答案，畢竟這個題目的關鍵在於，單人作答肯定無法讓大家都幸福……
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少女曾經有自殺的念頭，也有動手實踐，但沒成功的原因，她自己是這樣解釋的，因為有孤獨樓的親友關愛、勸解，所以每次都做到一半就放棄了。
與其自殺，不如選擇更能解決問題的方法，少年是這麼認為得，如果討厭世界，那就找出改變世界的方法，如果怨恨某事，那就去改革那件事物的運行方式，如果仇視某人，那就思考某人為何要那樣做，以便得到更加有效、更加完美的思考模式。
大自然界中沒有蓄意自殺的動物，就連雄螳螂在交配後，自願被母螳螂吃掉，也是為了讓自己的後代有更多養分，以此增加後代的競爭力……
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孤獨樓的人們都很喜歡少女，或許是因為少女的魅力，才加入孤獨樓，她會用自己的方式去關心、去擔憂，在繪畫裡、在詩詞裡、在小說裡，好像大家真的是一家人，能一同哭泣、歡笑的家人。
深陷在孤獨中的人們，恐怕多數都是渴望得到關愛、救贖，但又不喜歡那種教課書的教條式關心法，反而期望得到同類的認同和讚許，因此少女在他們眼中，可能和聖女無異。
雖然不曾看過，但能想像那種景象，少女用尖牙、利爪捍衛著自己的理想，並守護那些有同想法的人，然而少年卻選擇毀滅別人的夢想，以實現自己的夢想，就算成窮兇惡極的魔王也沒有放棄的打算……
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少女的散文中寫到，老師給予她升學建議，那個建議非常精準地命中少女的需求，就彷彿完全瞭解她的痛苦、煩惱、迷惘，然後少女哭了，文章裡沒有特別敘述，想必哭得非常費力吧？雖然那時少年並沒有理解到她為何要哭泣……
他唯一知道的是自己想保護少女的願望，正確的說是，想保護被社會排擠的怪物們，少年也許無法瞭解正常人類的喜怒哀樂，但這些徘徊在社會邊緣的生命，他們的悲歡離合、愛恨情仇，少年卻能理解小部份，至少他自己這麼認為。
然後少年離開少女的生活圈，因為少女在那些親朋好友的交際中，能生存得很好，因此他沒有繼續存在的必要，不，也許該這麼說，少年可能一直都不是必要的……
「少女之所以站在樓頂，是想從那裡看見什麼吧？」若有所思的口氣，彷彿在設身處地的思考，「妳想看到的東西，應該是希望和夢想……都是人間沒有的東西呢…………」
回憶的漩渦，將少年的思緒捲了進去，似乎是一件理所當然的事……
兩人曾經實際見面過，少女的外型算是嬌小，但行為舉止相當乾脆俐落，完全沒有那種青澀地天真，如果是遊戲角色的話，恐怕會是成熟老練，卻不失細膩的冒險團團長，這種反差萌大概會讓該角色有很高的人氣。
「和某個笨蛋比起來，妳更像人類吧？會哭，會笑，還會體諒別人……」少年漫不經心的說道，好像在講述別人的事情，輕描淡寫地，「那個笨蛋除了自以為是的理性思考外，什麼都不會了……什麼都不會了…………」
認真的網路上搜尋後，果然找到少女的部落格，那麼是否要再次接觸？我沒有信心能完美的理解自身的黑暗、瘋狂、偏執，最起碼現在還做不到，至少要寫完初戀、母親這兩個主題，再看看情況吧……
畢竟生命的負面元素交會時，很容易產生共鳴，然後宛如燦爛煙火般地爆炸，至於持有者的原有思考模式，就會像耀眼煙火留下的塵埃那樣，華麗淒美地隨風飄逝…………這種充滿惡意的趣味和藝術，還是留在小說裡呈現就好……無故毀滅他人的和平，並不是我所期望的正義，如果我有那種東西的話……
話說回來，我有很多怪物的認知都是從這名少女身上學來，說來也很可笑，身為怪物的傢伙，卻要從別人那邊學到怪物的思考方式、自我認知，或許該說就是這樣，才配的上怪物兩字吧？
創作內容
【今生】孤獨樓樓頂的少女（下）
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