前言:

緯來日本臺1/14播放了【告白】這部電影
我完整的看完了，對於這部電影有一些想法
習(xí)慣我的輕鬆心得的人，這篇我想表達的東西還蠻灰暗的.....

故事簡介:

心得:

電影中，森口老師(松隆子)對學(xué)生的自白口氣雖然平穩(wěn)，但是話語流露出來「我要把兇手毀掉」的惡意，著實讓人不寒而慄，從她的眼睛裡看得出那憤恨的眼神，雖然松隆子之後的戲份不多，不過他的演出的震撼力令人無法忘懷，最後一段與少年A的對手戲也是相當(dāng)精彩，「不是啪擦的一聲，而是咚的一聲」，強而有力的一句話，深深震撼人心。

少年B的鬼吼鬼叫，神經(jīng)質(zhì)、發(fā)瘋，深刻表現(xiàn)出復(fù)仇計畫導(dǎo)致的絕望，瘋癲，最後負面情緒爆發(fā)，少年B也走向毀滅之路。轉(zhuǎn)向一切的源頭，少年B殺害少女的目的卻只是為了證明「我不是沒用的」，年幼的小生命只是為了點微不足道的原因，而就這樣痛下殺手，完全不重視生命。

少年B家長的溺愛也是一個亮點，「我家的小孩很乖，只是交到壞朋友」，少年B媽媽就是這種怪獸家長，小孩犯錯不檢討自己小孩，反而要去牽拖別人，甚至?xí)ス肿锉缓θ?。老實說少年B的崩壞，多少也和它的媽媽有關(guān)係，家人的溺愛和在外的不重視使他心裡極度的不平衡，導(dǎo)致少年B的心靈扭曲。

少年A由於母親的離去，導(dǎo)致他極度渴望母愛，積極的想讓母親能注意到她，做下各種怪異行為，壓死駱駝的最後一根稻草「得獎事蹟不如一個殺人案件的令人受到觀注」使少年A的價值觀扭曲，走向錯誤的路.....最後更是因森口老師的操刀，一手毀掉自己的夢想，少年A心靈完全崩壞，復(fù)仇的目的也達成。

牽起角色的少女C，是少數(shù)了解事件真相的學(xué)生，他對少年A家庭與心態(tài)上的了解，與森口老師之間的對話也是劇中的焦點，其實森口老師對少年A的復(fù)仇得以成功，是少女C的功勞。




劇中導(dǎo)演珍對了近年來學(xué)校與家長之間的問題，青少年犯罪、家庭教育、校園霸凌、媒體亂象等事件，青少年犯罪部分，少年犯們在鑄下大錯前，往往心中想的是「我不過是想開玩笑而已」，青少年每次在霸凌他人、動用私刑時的最初想法也是懷著「開玩笑、我覺得好玩」的心態(tài)，不知輕重的這群青年哪裡曉得有一天他們就玩太大、玩出人命了呢？

校園霸凌部分，最近幾年臺灣也發(fā)生許多霸凌的事件，許多人往往都是因為好玩，或者是跟著其他人的鼓譟而霸凌弱勢者，但不管是言語上或是肢體上，都讓人受到傷害。這跟動手殺人的同學(xué)，兩者行為其實沒有兩樣，只是有沒有直接出人命罷了。如果被霸凌者無法將負面情緒紓解或苦無方法解決，說不定會發(fā)生更加嚴重的事件，受到波及的人、事、物難以想像。

電影描述現(xiàn)在媒體亂象，只要新聞內(nèi)容有腥羶色，話題性越足，篇幅肯定是佔滿報紙的版面。反而是一些對社會助益或是清新的新聞反而篇幅較小。檢討媒體的同時，觀眾要不是觀眾愛看這些腥羶色內(nèi)容，媒體也不會為了收視率而改變新聞報導(dǎo)的走向。這點各國的媒體其實都差不多。

怪獸家長的問題也是近年來很容易碰到的問題，「我家的小孩沒有錯，錯得是他的壞朋友」這樣的話在少年犯罪的新聞裡，不知已經(jīng)出現(xiàn)多少次。家長自欺欺人、睜眼說瞎話，把一切的問題都怪罪到別的東西上，壞朋友、電影、甚至二次元的漫畫、遊戲都要被拖下水。金天如果你的小孩真有你想得那麼乖，那犯錯得為什麼是他??自己的小孩定力不夠，無法把現(xiàn)實與虛擬劃清界線，改善方法卻不是管教小孩而是要求自肅?完全的本末導(dǎo)致。

部落格上宣告虐待手法、預(yù)告犯罪也是我覺得很特殊得一點，為了讓更多人看到自己的表現(xiàn)，把充滿爭議性的內(nèi)容PO上網(wǎng)路，讓世人知道自己的"豐功偉業(yè)"，仔細想想，之前有許多霸凌事件，也是霸凌者把有片PO在自己的部落格或Youtube上被人發(fā)現(xiàn)，為什麼要PO?還不是為了出名!

老師的復(fù)仇，深深的將傷害刺近兩位少年的心裡，成了抹滅不了的罪.....以永遠不可能修復(fù)的失去為起點，領(lǐng)悟無知青春爆走下的悔恨。




總結(jié):
【告白】這部電影雖然故是灰暗，給觀眾的意義不一定每個人都相同，不過告白依舊是值得大家去看，去了解故事的電影
這部片子不是看娛樂的，而是看來體會用的
電影裡的想法，很值得學(xué)生、家長，以及時常提出對教育得看法的人省思，我們應(yīng)該要怎麼作?來正是校園、家庭以及教育之間的問題



(這預(yù)告片音樂也太激昂了......)