將內(nèi)容大聲唸出來是很常見的方法；至於為什麼不是坐在書桌前，是因?yàn)楣潭ㄔ谖恢蒙先菀?/div>
讓唸書感覺消散，如果走來走去的話，可以配合念出聲音的頻率，增加唸書感覺。有些老師
常會(huì)在教課時(shí)走來走去(尤其是語文課)，或許是這個(gè)原因也說不定。
(3)一冊の本をひたすら読んで記憶する (只要研讀一本教科書就足夠)
通常教科書都會(huì)有該知道重要的要點(diǎn)，所以不需要另外的參考書來輔助。另外技巧提供人也
提到一種高效率教科書速讀學(xué)習(xí)法 -- 不需要整個(gè)將內(nèi)容記住，只要快速地掃過內(nèi)容，如果能
理解最好，至少要對內(nèi)容有意識(shí)感覺，不需要在書本上做筆記，就好比是在看小說或一般
書。這似乎是速讀的基本方法，應(yīng)該也是適合理解力很強(qiáng)的人。
(4)テレビを見ながら記憶する (邊看電視，邊記憶內(nèi)容)
如同字面的意思，如果延伸來看，就是把握零碎時(shí)間來研讀，像是背單字或是公式。
個(gè)人覺得這個(gè)方法挺好的，雖然要實(shí)踐並不太容易。
(5)長い文章を丸ごとすべて記憶する (長篇文章整個(gè)全部記憶)
整個(gè)將長篇文章記憶起來的目的，不只是片段內(nèi)容，連同內(nèi)容前後相關(guān)常用詞語一起記憶，
加強(qiáng)印象，這應(yīng)該適合用在語文學(xué)習(xí)上。除了標(biāo)題外，還有提到另一個(gè)重點(diǎn)，用同樣的勞力
時(shí)間，與其用書寫方式來記憶，不如多唸幾次來記憶，雖然唸的記憶較不深，幾次下來也能
達(dá)到深刻的效果。
(6)赤シートを使って楽しく記憶する (使用紅色紙來記憶)
應(yīng)該是常見的方法。用紅筆寫下重點(diǎn)內(nèi)容，讀過內(nèi)容後，用紅色紙遮住紅筆處，回憶重點(diǎn)內(nèi)
容，這樣可以確認(rèn)是否真正理解。
(7)マーカーを３回塗って記憶する (用麥克筆重點(diǎn)畫三次來記憶)
也是很常見的方法。每記憶一次內(nèi)容時(shí)用一種顏色的筆劃過，當(dāng)記憶越深，用的顏色筆會(huì)越
多；當(dāng)瀏覽整個(gè)內(nèi)容如果看到?jīng)]什麼顏色筆劃過的地方，表示是漏掉不熟的部份，便可以再
進(jìn)行加強(qiáng)，此外也可以知道掌握多少重點(diǎn)。
(8)これ以上記憶する必要の無い教材を選ぶ (選用沒有重點(diǎn)範(fàn)圍以外的教材)
如同字面上的意思，只要準(zhǔn)備最基本必須知道內(nèi)容的教材，並且徹底理解記憶就行了；如果
遇到無法記憶理解的部份，就直接背起來。這應(yīng)該是很典型的考試準(zhǔn)備方法。
(9)眠りながら記憶する方法 (睡覺同時(shí)學(xué)習(xí)記憶)
這是很常聽到的方法，應(yīng)該也可以說是一種催眠法吧。在要睡覺的時(shí)候，將文章重複的聽，
藉由無意識(shí)地聽取，不知不覺將內(nèi)容整個(gè)記住。技巧提供人是用一兩個(gè)月的時(shí)間重複學(xué)習(xí)英
文，想想這個(gè)方法似乎只能用在語文學(xué)習(xí)，而且還需要花很多時(shí)間。
(10)ノートの表紙にヒントを書いて記憶する (在筆記封面上寫上重點(diǎn)提示)
就像是這本書封面，在作筆記時(shí)順便整理出重點(diǎn)寫在筆記封面上，之後每當(dāng)拿出筆記時(shí)看到
封面可以先複習(xí)這本筆記記載的重點(diǎn)，等看筆記內(nèi)容時(shí)很快就可以進(jìn)入狀況，而且久而久之
也能把重點(diǎn)記憶起來。
個(gè)人覺得這個(gè)方法挺不錯(cuò)的。
(11)イメージ效果を利用して記憶する (利用印象效果來記憶)
同樣是很常見的方法，藉由圖示的方式表達(dá)問自內(nèi)容以增加記憶。技巧提供人是與其他同學(xué)
合作，製作一整個(gè)大主題的內(nèi)容圖解，不過也提到這需要與同學(xué)合作，花費(fèi)很多時(shí)間是必要
的，但是可以與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，算是一種快樂學(xué)習(xí)法。
(12)１００回読むより１回書いて記憶する (比起讀一百遍，還是寫一遍較有效)
這方法與(5)是相反的，藉由實(shí)際書寫練習(xí)的方式增加記憶，而且也可以模擬實(shí)際考試的情
形。只能說方法有各式各樣，要視自身情形，選出用讀的方式或是用寫的方式增加記憶。
(13)とにかくページのすべてを記憶する (總之書本每頁內(nèi)容都記憶起來)
看標(biāo)題可能很難理解，內(nèi)容的部份是說，書本每頁都會(huì)有重點(diǎn)，而且會(huì)不斷重複出現(xiàn)，所以
只要每看到一次的重點(diǎn)就記憶，即使重複重點(diǎn)也如此。另外可以在重點(diǎn)處用圖像方式幫助記
憶，累積下來整個(gè)記憶連鎖會(huì)很完整深刻。
(14)聲に出して読んで記憶する (唸出聲音來讀書)
與(2)有相似之處，出發(fā)點(diǎn)在於學(xué)英語不能用翻譯後的日語來理解，而是直接用念出英語的方
式直接理解。根據(jù)技巧提供人的說法，不只是語文類，用在文學(xué)史地方面也適用，這個(gè)方法
應(yīng)該也是適合記憶很強(qiáng)的人。
(15)インパクトで記憶に焼き付ける (運(yùn)用視覺衝擊產(chǎn)生印象來記憶)
也是類似的方法，將難以記憶的部份用類似漫畫繪圖的方式協(xié)助記憶，也就是標(biāo)題所謂的視
覺衝擊。這應(yīng)該也算是常見的方法。
總而言之，記憶方法可分為"讀的記憶"和"寫的記憶"，適合哪一種可視自身情形來選擇，當(dāng)然如
果能做到兩種同時(shí)使用的話，這應(yīng)該就是記憶的最終境界了吧！
創(chuàng)作內(nèi)容
東大生選擇的讀書法 -- 記憶技巧篇
二次元 (0)
