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【收錄片段】美味的餐點

作者:藤日記│2022-10-05 23:00:27│巴幣:0│人氣:89
●此篇採用藏間視角

「優。讓我確認一下,這裡的食物都能打包嗎?」
「當然~就算現在享用不完也沒關係,請您帶著餐點回家好好品嚐吧~」
「呀!客人...您在做什麼!?」
我把自己的外套鋪在優身上,然後將她抱起來。

後來,春看到店面海報多了一條大大的警告標語:【不準外帶女僕!!!】
「什麼荒謬的規定...到底誰會那麼做啊?」他面露嫌棄的表情。
「我也不清楚欸...」
---
暴風雨前奏的37回:

1.松井優征老師在《暗殺教室》第14卷單行本提到,期末考時赤羽業與淺野學秀對決的數學題目,是老師特地拜託從事通信教育的相關機構設計的考題,為了炒熱氣氛並言簡意賅地說明解法,他花了3天時間去解析問題的全貌,只能說老師真的非常用心&令人敬佩…(當然設計出考題的人員也很厲害!那時候反覆看了好多次,解答的過程真的精彩又讓人印象深刻 )

當時離開高中2年的作者已經沒辦法理解高中數學的基本概念,雖然刻意挑過不會太困難的題目,但是時隔幾年看到「向量」這幾個字,腦袋一片空白,完全不知道自己寫過這個東西ˊˇˋ只記得高中數學老師很愛講冷笑話,他笑的樣子比笑話還好笑,是個很可愛又很認真的老師~

2.【跟春那時候一樣,誤會我有特殊興趣之類的。】
→嗯…你(藏間)沒有特殊興趣嗎?((作者困惑

3.經過之前的事件,夏和春兩人的感情升溫,所以夏會在店內(服務的房間)直接喊春的名字~
【春~?
【小夏~?
→看起來超像笨蛋情侶XDD
→他們甜蜜的片段比例不多,但是一出來就會很閃,還請各位備好您的墨鏡

4.【她昨天之所以會說那些話,原來是因為這樣。】
→那些話指的是:「不管客人有什麼煩惱,都可以說出來喲!如果您是想找人談心,優會奉陪到底的。」

5.說到設計遊戲,就會想到《擅長捉弄人的高木同學》動畫第三季的劇情!糖真的吃好吃滿 感謝山本崇一朗老師和誠意滿滿的製作組QwQ

6.別看春熟練地接住美工刀,好像很帥氣的樣子。這是危險動作!請不要模仿!也請不要在教室亂丟東西!尤其是刀子這類危險物品,如果不小心傷到其他人,是怎麼樣也賠不起的!

※作者爆炸區(可略過)
國小時有個同學懶得起身還東西,就直接把裝滿水的寶特瓶丟給前面的同學,結果直接砸到作者可年的後腦勺( ? ‵Д′) ? ~ ╧╧ 偶會變笨不是沒有理由的!(別把原因歸咎給奇怪的東西)

7.每次看到文具禮品店/花店的店員,用雙手靈巧包裝禮物/花束的樣子就覺得好像在變魔術w 話說春準備得真周全~似乎可以在學校開辦一個幫忙包裝禮物的服務(感覺會大受歡迎!)

8.這回春對藏間說的「感覺真噁心。」是為了回敬第35回藏間對他說的「感覺好噁心。」

9.「可愛」本身有很多意思,可以是正面、單純的稱讚,也可能是覺得對方蠢萌(正負參半?),或包含嘲諷、鄙視、情色等比較負面的意味,所以春說「可愛」是最高級的形容詞,其實偶不太認同就是惹(那幹嘛這樣設計臺詞) 等到藏間體會更多優的可愛之處後,他就會發現:原來形容一個人可愛,根本不需要形容詞XDD

關於「可愛」更詳細的用法和情境,可參考【Yunaty日本語】的影片:

10.LeiSure T-TiME的命名是來自《K-ON!》的樂團名稱「放學後TEA TIME(放課後ティータイム)」,這世上沒有比輕音部社團教室更放鬆的地方惹(≡ w ≡)

11.優其實也有「衝動」、「毒舌」的時候(而且,她的毒舌可能是本作角色的前幾位 ),而健太也會展現出「溫柔」、「有禮」的一面,之前讀者們應該都看過惹w 他們倆確實很像彼此,無論長相或個性,性格上也因為相處很久、所以互相影響。不過兩人擅長的事情、觀察到的事物、散發的氣場就都不同,各位可以好好研究一下他們相似/相異之處~

12.「明明做出了那種事,還敢無恥地在你曾經傷害過的人面前表現出幸福的樣子嗎?」
→健太這句話聽起來超級像春、夏和優之間,曾經有什麼複雜的情感糾葛XDD
→拜託你們把話講清楚,還是規定以後沒講清楚要收罰金?(- u -)
→感覺這樣收下去,藏間&優兩個悶騷小孩一定會立刻破產

13.「抱歉,春有什麼話等下再說。現在開始是我發言的時間。」
→雖然這句臺詞中二感滿滿,卻是作者為數不多覺得藏間很帥氣的時候~
→然而,他下一回會有更帥的表現XDD (還請拭目以待!

14.【糟糕...好像找到新的樂趣了。】
→感覺健太的惡趣味都要溢出螢幕惹(?)
→雖然他鬧脾氣的樣子跟優特別像,不過這句內心話倒是很像彩呢www

15.〔哈啾!〕藏間這時打了噴嚏,〔怎麼會突然...是不是過敏啊?〕
同場加映 21回〈背後主謀(二)〉,被健太偷說壞話的優:
〔哈啾。〕優這時打了噴嚏,〔討厭…難道是感冒了?〕

16.道德觀警告:
【反正優聽了不高興,狠狠甩他兩巴掌就是。】
→優再怎麼不高興也只會打藏間一巴掌,剩下一巴掌應該是藏間主動要求優打的(???)
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