因為我把字句縮得很精簡，如果看不懂的話再提出來…

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這禮拜內為了找到新的指導老師，特地去見了導師。
（順便觀摩了日間部的畢業展，當時為了等遲遲未出現的老師還玩到破關，那惡搞結局令我印象深刻…）

他告訴我：拆組的事一定要跟原來的專題老師講。
正好那天中午開系務會議，系主任也在，就跟導師一起過去找他。

結果繞了一圈，還是由系主任繼續擔任我的指導老師；
我還提到原先那組的狀況，說他們可能會改做賽車遊戲，
（※後來跟他們聯繫時也確定要做賽車，終於決定作品方向也讓我鬆了口氣）
這時系主任說他這邊有一本專門講賽車的範本和教學，只能說主任人真好(淚)

當天晚上，因為系上邀請外賓來演講，所以又去了一趟學校，
這時卻意外接到一通電話，是一位平常沒什麼交集的女同學打來的，
說要跟我商量專題分組的事情…

原先我以為是她那組的組長聽到風聲，又想來挖我（學期初時對方一直來拉攏我）
見了面聊一聊才發現…她那組狀況比我更離譜，所以看能不能過來我這邊。

她那邊的狀況簡單來說…就是組長沒有意識到這是【團隊】，
計畫一改再改又改，弄成後來變成各做各的…既然這樣那收組員做什麼？

而她們抽到的專題老師偏偏又是我很害怕的一位老師，
那老師給我一種很輕視夜間部學生的感覺…
當時面談卻只有她到，其他人都沒來…
我可以體會只有一人去找那老師，還被冷言冷語的感受=_=

總之，昨晚經過更詳細的討論之後，她決定要支援我的電子書企劃，
原先的組別和專題老師她會跟他們說一聲…

所以這次的專題我不會孤單一人了，雖然打從一開始就有孤軍奮戰的打算，
但有了之前那組的經驗…這次在溝通方面我會更加慎重，
而且也找到更好的理由要自己不準懈怠－－因為這會牽連到同組的女同學。

就這樣，這禮拜深深覺得同學間的情報多麼靈通，而且具有十足的意義與必要性…

下個禮拜會繼續忙，我還要再去見更多人，有些東西也要在與專題老師會面前，優先趕出來給那位女同學看。