達(dá)人專欄 每隔一段時(shí)間就會(huì)發(fā)一篇像是這樣的教學(xué)文，與其說(shuō)是教學(xué)，倒不如說(shuō)是淺談。主要是彙整一些簡(jiǎn)單的想法和訣竅，希望能夠幫助對(duì)這一部分不了解的寫手能夠在小說(shuō)上更進(jìn)一步。
首先，在我開始以前，先來(lái)問問你們。哪種人物能夠在你的腦袋裡留下印象？
舉幾個(gè)例子：
1.「鬧夠了吧！」小嵐的臉上浮現(xiàn)劇烈的怒意，面容糾結(jié)在一起，語(yǔ)氣很是激動(dòng)，「是誰(shuí)又把這臭襪子放到了我的晚餐上！」
他將襪子從他的碳烤肋排上丟到地板，目光怒視著旁邊嘻笑的旁人，嘴裡仍舊不斷臭罵著。對(duì)他這個(gè)長(zhǎng)期生活在貧困家庭的人而言，這無(wú)疑是莫大的恥辱。
「汙辱食物之靈是會(huì)下地獄的！」接著拿起沾了一些絨毛的碳烤肋排一口吞下。
2.「我一直以為我們能夠一直在一起。」
這個(gè)夜裡，我和他兩個(gè)人倚靠著肩膀坐在一起，明明兩個(gè)人的距離好近，卻又感覺好遠(yuǎn)。
「沒有什麼事是永遠(yuǎn)的，對(duì)吧？我以為妳知道。」他這樣安撫著我，還用手輕輕擦拭我湧出的淚液。我好想對(duì)他說(shuō)出，請(qǐng)不要那麼溫柔這樣的話。那只會(huì)害我哭得更慘。
我不敢說(shuō)話，只要說(shuō)話就一定會(huì)哭出來(lái)，用泣不成聲的聲音說(shuō)話絕對(duì)很丟臉。
「啊啊，天變得那麼黑了啊。颱風(fēng)真的要來(lái)了呢……」他只是凝望著遠(yuǎn)方的天空，那裡漆黑一片。
「白癡……是晚上了。」我說(shuō)。
3.「誰(shuí)說(shuō)出書才能當(dāng)作家！」阿偉大力拍著桌子這樣憤慨著怒道，這樣的情景已經(jīng)不是第一次。
「雖然不知道你發(fā)生什麼事，但是請(qǐng)冷靜一點(diǎn)。」旁邊的人試圖阻止他的咆嘯，只因?yàn)楝F(xiàn)在在圖書館裡面，這樣大喊實(shí)在太過丟臉。
「你叫我怎麼冷靜的下來(lái)！」阿偉用著同樣憤怒的語(yǔ)氣說(shuō)著，然後一拳往制止他的人臉上招呼。
即使他打的人自己也不認(rèn)識(shí)。
例子好像太長(zhǎng)了。上面這三種，雖然結(jié)尾都能夠讓人留下些許印象，但是我都沒有把人物的樣貌描繪出來(lái)，你覺得你會(huì)比較想認(rèn)識(shí)這三個(gè)例子裡面的哪一個(gè)主角？
一、淺述人物的立體感與重要性。
一篇故事的好看程度除了好的劇情和好的文筆之外，人設(shè)是非常重要的一環(huán)。這裡指的人設(shè)不是你幫他寫個(gè)自我介紹而已，或許換個(gè)用詞來(lái)講，可以稱為『人物的質(zhì)感』
作家是創(chuàng)作物品的人，而讀者就是負(fù)責(zé)購(gòu)買你作品的買家。該怎麼樣讓讀者覺得你的人物是有質(zhì)感，而非白紙般乾枯扁平，我舉個(gè)補(bǔ)考的例子。
想必升上高中的學(xué)生或多或少都有被當(dāng)?shù)粢粌蓚€(gè)科目的時(shí)候，如果不及格就要補(bǔ)考。在考場(chǎng)等著你交卷的老師是『讀者』、你在補(bǔ)考的考卷上寫下的答案是『讀者想看的題材』、如果你怕自己的答案會(huì)讓老師不滿意，你可以在考卷下面墊一包紅包袋。紅包袋指的是『質(zhì)感』
故事的人物有了質(zhì)感，對(duì)故事的進(jìn)行很有幫助。讀者會(huì)因?yàn)檫@個(gè)人物很立體而想要認(rèn)識(shí)他，自然也會(huì)掏錢買、花時(shí)間看。
拿剛才的補(bǔ)考例子，老師(讀者)收到了你的考卷(故事題材)覺得不滿意，原本要當(dāng)?shù)裟?捨棄作品)但是摸到了考卷下方的紅包袋(質(zhì)感)突然覺得當(dāng)?shù)裟闾上Я耍钺峋蜎Q定讓你過關(guān)(購(gòu)買、觀看作品)
簡(jiǎn)而言之，人物的立體感是指一個(gè)故事中的角色要讓素不相識(shí)的讀者感覺到，他是一個(gè)活人。
這個(gè)活人並不是要叫你寫身旁的人的樣子，而是叫你要把他寫得像是人，而不像是個(gè)空殼。
故事的活人和空殼的差別，在於他會(huì)不會(huì)有情緒上的變化、內(nèi)心的糾結(jié)、有重要的人、有目標(biāo)、會(huì)矛盾、有野心。
然而枯燥的人物也可能有他們的個(gè)性，但不見得有特色。他們可能會(huì)想，但幾乎只會(huì)想同一件事。
跑龍?zhí)椎慕巧ǔ＞褪沁@種。例如在情人節(jié)的晚上，送飯上來(lái)給男女主角的服務(wù)生，頂多只會(huì)想著男女主角的模樣，不會(huì)去想自己的另一半跑到哪鬼混，也不會(huì)觸景傷情，因?yàn)樗Ｏ碌哪X容量全部塞滿了「我要送飯、我要送飯、我要送飯。」
這樣的人物也容易讓讀者用很乾枯的一句話了結(jié)那個(gè)人物的全部。
例如那個(gè)服務(wù)生，在整篇故事完結(jié)以後。問讀者對(duì)他的印象只會(huì)得到一句話。
「他是負(fù)責(zé)送飯的。」
有沒有立體感與否，大致上就是這麼一回事。
二、平板的角色。
在談?wù)撊绾谓⒂辛Ⅲw感的角色之前，先來(lái)說(shuō)說(shuō)平面、平板的角色是什麼模樣。如果你的角色是有符合的話，那請(qǐng)你找出解決的方法。
如果一篇故事的角色沒辦法有立體感的話，很容易造成作品的空洞，像是白蘭地的酒瓶破了一個(gè)大洞，可惜了昂貴的酒白白流失。
以前我在評(píng)論別人的言情小說(shuō)時(shí)都常用一句話來(lái)給意見。
「談我愛你，不要只談我愛你。」
這聽起來(lái)有點(diǎn)抽象是不是？那我用口語(yǔ)一點(diǎn)的用詞來(lái)解釋。
「故事裡面除了談男女雙方的感情，也要寫一些除了愛情以外的事。」
我常常看一些新人作家寫的言情小說(shuō)，一整篇故事都在描寫女主角多愛男主角，而男主角又是多愛自己(或者是不愛自己)。主題完全牽制在愛情這個(gè)重心上，當(dāng)然不是叫你不要寫，不過，你除了異性以外沒有其他東西了嗎？
你沒有爸媽，晚上不用回家？
你花那麼多錢在異性身上，你的工作呢？
你沒有其他壓力嗎？醜小鴨變天鵝也有壓力，你和白馬王子在一起不會(huì)覺得配不上或被反對(duì)嗎？
雖然我主要是寫言情小說(shuō)，但這一點(diǎn)其實(shí)在其他小說(shuō)也可以套用的上。
記住：「談我愛你，不要只談我愛你。」
勇者不要只會(huì)鬥惡龍，樵夫不要只想砍柴，農(nóng)夫不要只會(huì)種菜！
而且，若是角色沒有立體感，只想著同一件事。
主角會(huì)變得乾枯，讀者沒辦法了解主角的內(nèi)心，不明白他努力的意義在哪，也會(huì)覺得主角沒有血肉之軀。若是他想幫助弱勢(shì)，讀者會(huì)想問「你連自己都照顧不好了，為什麼要去幫助別人？」
反派也會(huì)變得無(wú)趣，讀者不明白他為了什麼挑戰(zhàn)主角，只是因?yàn)槟硞€(gè)目的而做某件事實(shí)在太過牽強(qiáng)，沒辦法讓人信服。若是他想要?dú)⒑χ鹘牵x者會(huì)想問「主角又沒做什麼，為什麼要?dú)⑺俊?/div>
幻想是好事，讓角色專心投入一件事也是好事。
但是請(qǐng)注意，你的角色他是活著的人。不是機(jī)器人。
三、建立有立體感的人物。
通常你對(duì)故事裡的反派角色的基礎(chǔ)印象是什麼，邪惡？不通情理？思考與眾不同？
舉個(gè)比較有名又成功的例子，蝙蝠俠裡面的小丑絕對(duì)是個(gè)立體感十足的角色。他不斷做著壞事然後與蝙蝠俠戰(zhàn)鬥。但是他的腦袋不是只有塞滿壞事而已，如果只有這樣是沒辦法讓觀眾留下深刻印象的。
參照維基百科裡面的內(nèi)容，小丑有他自己的身世。他相信自己有表演天分，但最後卻沒辦法在事業(yè)上獲得成功。他深愛的妻子在這段時(shí)間內(nèi)懷孕，為了維持生計(jì)，他鋌而走險(xiǎn)接受黑幫的委託去化學(xué)工廠行竊。但是在接受委託以後卻被警察告知，他的妻子和肚子裡的孩子在一場(chǎng)走火意外中死亡。而到了化學(xué)工廠行竊的他又被警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楸槐萍倍鵁o(wú)處可藏跳到了化學(xué)藥池裡，最後毀容，變成了現(xiàn)在的樣子。
這個(gè)角色之所以能夠讓觀眾留下印象，是因?yàn)樗麃K非只是一個(gè)單純的惡棍或是匪徒，他不是為了反對(duì)而反對(duì)，他有內(nèi)心的糾結(jié)，有自己的人生，即使他不是蝙蝠俠故事裡的主角，仍舊能獲得不少觀眾的青睞。
如何建立一個(gè)有立體感的角色。這絕對(duì)是一個(gè)好故事的重要條件。
立體的角色，有自己的家庭、過去，有自己的糾結(jié)，有自己的個(gè)性甚至是不可告人的疾病。作者必須要強(qiáng)化這些特質(zhì)，並且將他套用在故事裡。
拿最前頭的小嵐的例子來(lái)講。
小嵐因?yàn)橛腥擞职岩m子放到他的晚餐上，讓他很生氣。這是他最初的平板個(gè)性(這時(shí)候讀者只會(huì)知道他是會(huì)因?yàn)樯鷼舛鸬娜?
他把襪子從晚餐上移開丟到地上，然後憤怒地看著旁邊嘲笑他的人。(讀者開始猜測(cè)，小嵐可能是在那個(gè)環(huán)境被欺負(fù)，他們之間或許存在某些隔閡)
這些對(duì)小嵐的嘲笑讓他覺得恥辱，因?yàn)樗L(zhǎng)期生活在貧困家庭。(這個(gè)人物開始立體起來(lái)，讀者了解他的從前)
然後他對(duì)著其他人大喊，「汙辱食物之靈是會(huì)下地獄的！」接著拿起已經(jīng)髒掉的肋排吃了下去。
讀者會(huì)因?yàn)樽髡咔懊婷枋龅叫箒?lái)自貧苦的家庭，所以有了不能浪費(fèi)食物的觀念，說(shuō)不定小嵐所說(shuō)的汙辱食物之靈會(huì)下地獄。是來(lái)自於他那家庭傳給他的信仰。讓他不輕易捨棄掉任何食物，並且堅(jiān)持一定要吃完。
當(dāng)然這樣還不夠立體，這只能滿足讀者不會(huì)問「為什麼他要把那骯髒肋排吃掉」的動(dòng)機(jī)。想要更立體的話要從他的內(nèi)心、社會(huì)地位著手。
如果小嵐今天不是來(lái)自貧窮人家，他會(huì)變得怎樣呢？會(huì)不會(huì)變得自大？會(huì)不會(huì)根本不用忍受那些欺負(fù)他的同伴？
如果小嵐沒有信仰，甚至是個(gè)殘暴的人，故事又會(huì)變得如何？
一個(gè)角色你想要讓他活耀在故事裡，首先你得讓他有足夠動(dòng)機(jī)不會(huì)讓讀者問「為什麼」。
勇者為什麼要鬥惡龍？
可能是因?yàn)樗陌謰屧谒r(shí)候被惡龍殺死、可能是心愛的女孩子被惡龍抓到城堡、可能是想要守護(hù)村莊的和平、可能是因?yàn)樽约壕褪怯抡撸端廾仨殮⒌魫糊垺?/div>
一個(gè)立體的物件就是要包含，點(diǎn)、線、面。角色要擁有自己的執(zhí)著與堅(jiān)持，有自己的目標(biāo)和周遭支持或反對(duì)他的人。有屬於自己的職業(yè)，甚至能擁有私人伴侶以及不為人知的隱疾。
角色面臨困境要有他專屬的解決方式和想法，遇到車禍會(huì)因?yàn)樽约旱哪懶《右荩蚴且驗(yàn)樽约旱男n動(dòng)而下車?yán)碚摗?/div>
在接觸到新鄰居會(huì)因?yàn)樽约旱娜巳嚎只虐Y而冒出冷汗；因?yàn)樽约旱闹暮糜咽峭詰伲亲约河锌滞Y而產(chǎn)生矛盾。
為什麼這個(gè)角色是右撇子但用左手拿筷子、為什麼他明明是政商名流卻穿得破破爛爛。這些建立起人物形象的細(xì)節(jié)除了讓讀者對(duì)角色更有印象，更重要的是可以得知作者到底有沒有觀察力。
簡(jiǎn)單總結(jié)，一個(gè)有立體感的角色，個(gè)性、行為、思考會(huì)受到很多背景因素影響，家族、信仰、工作、疾病、生活環(huán)境等等。就和我們?nèi)艘粯印Ｗ髡弑仨氁旗队^察、描寫、更重要的是了解你筆下的角色。
四、讓你的角色做他該做的事情，否則別讓他去做。
這是最後一個(gè)階段了。建立好一個(gè)有故事、內(nèi)心、隱疾、家庭、信仰、工作的角色，你必須要想辦法絆住他！
這樣說(shuō)起來(lái)似乎很奇怪。角色創(chuàng)好了不是就要開始自己的嶄新人生嗎？為什麼要讓那些瑣事束縛住自己？
故事是一個(gè)牢籠，角色的每個(gè)行為都受到自己的想法所影響。而想法必須是綜合各種複雜的因素才能讓角色產(chǎn)生這個(gè)念頭進(jìn)而做出行動(dòng)。
如果你的角色設(shè)定為一個(gè)膽怯卻又溫柔的動(dòng)物養(yǎng)殖員。你可以讓他在動(dòng)物園裡照顧動(dòng)物，但不要讓他去抓從牢籠跑出來(lái)的獅子。
如果你的角色是一位高高在上的企業(yè)經(jīng)理，你可以讓他惡狠狠地責(zé)罵那些下屬，但不要讓他主動(dòng)去幫新進(jìn)菜鳥的忙。除非他有什麼特殊原因，像是他必須要在菜鳥面前證明自己有能力，以後罵他的時(shí)候才不會(huì)被說(shuō)閒話。
角色的一言一行都出自於很多你想的到或者是想不到的事情，誰(shuí)知道那個(gè)讓人感覺瘦弱又怕事的膽怯動(dòng)物養(yǎng)殖員，其實(shí)以前是個(gè)二次大戰(zhàn)的退役指揮官。
誰(shuí)知道那個(gè)高高在上的經(jīng)理，其實(shí)也曾卑微的在地下街行乞。
就是有那麼多複雜又難以一言以蔽之的人格特質(zhì)。這樣的角色才能夠立體，也才能真正像個(gè)活人。
並且活在我們的心中。
創(chuàng)作回應(yīng)
ilwiKAMINA
我剛剛突然到,我給出舉情主架構(gòu)和場(chǎng)景,人物大概的設(shè)計(jì),然後看看能不能找個(gè)人幫我給角色"靈魂"...
2015-04-16 19:16:12
